篇三:
闫鹏翔是一名思想上积极要求上进,学习勤奋刻苦,努力钻研,工作认真细致,脚踏实地,乐于助人的好学生。课堂上认真听讲,踊跃发言,积极参加学校的各项活动,是一名德、智、体全面发展的优秀学生。特别是在文明礼仪方面,表现更为突出。做到待人接物礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人的文明好习惯,是同学的好榜样。
文明从我做起,从点滴的小事做起。作为大队委他每天都要在校门口检查同学们的红领巾佩戴情况,每次都能做到主动和老师打招呼问好,并耐心提醒同学们将红领巾佩戴规范。大胆纠正同学们中的不文明行为。平时他更是以身作则,不随地吐痰,不随便扔纸屑,积极为同学服务,主动关心帮助同学,并为老师做一些为所能及的事。无论是在学校还是在运动场,及社区活动中心,一声问候,一个微笑都给人带来春天般的温暖。并能做到爱护花草树木和公共设施。在家里,主动帮助家长做家务,帮助奶奶清洗小件衣物。在他的带动下,周围“处处是文明,人人知礼仪”。
良好的文明礼仪也促使他身心健康向上,增强了自信能力,他的努力也得到了同学和老师的认可,被评为区级三好学生,市级文明学生。相信在他的努力之下,一定会成为祖国的栋梁之材。
篇四:
何敬怡同学是我校一名优秀学生,作为一名班长、大队委,她时刻严格要求自己。每天穿着朴素,一身校服干净整洁,从不穿时髦的成年人服装。她能按照我区《导行图例》规范自己的发型、站坐姿等,成为同学的表率。她每天主动与老师、同学打招呼。无论是课上还是课下,她都能严格按照学校一日常规要求去做,文明做事、文明做人。她尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。她关心体贴父母,承担力所能及的家务劳动。她对自己的事情自己做,每天自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,父母经常夸她是个爱干净讲卫生的好孩子,
她从不不攀折花木、践踏草坪;或在教室里不大声喧哗、乱丢杂物;她热爱读书,视书为最诚挚的朋友。不仅如此,她还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听,喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上,广泛的阅读开阔了眼界。她爱好广泛,全面发展,她不仅学习好,而且还是学校合唱队的骨干,多次代表学校参加市区级文艺汇演并取得较好成绩。她开朗大方,热情友好。能和每一个同学和谐相处,与小伙伴开心地游戏玩耍。当同学有困难时,她能主动提供帮助,她以自己的言行感染着身边的每一位同学。
现在,她正以自己的方式记录着生活学习的点点滴滴。我们相信她会继续以积极向上的人生态度去走向她的理想,健康快乐地成长。#p#副标题#e#
篇五:
泥沃小学三年一班的学生,现任三年一班班长一职,同时也是校少先队副大队长。在老师的辛勤教育下,她逐步感受到学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,积极、主动地帮助有困难的小朋友,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感。
身为中队长的方壹鸣严格要求自己,是个懂礼貌,讲文明的孩子。在学校尊敬老师,团结同学;上课认真听讲,积极举手回答问题;她从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。不骂人、不吵架,与同学们互相帮助;无论在哪里,她都会说文明用语,比如“谢谢、对不起、您好、请、再见”等等。作为老师的好帮手,能很好地协助老师管好班级,督促同学们使用文明用语并组织同学们文明作息。在家帮家长做一些力所能及的家务劳动,如“拖地、洗碗、浇花”等。除了劳动以外,他还帮爸爸妈妈照顾家里的老人,在爷爷奶奶累了的时候,帮他们捶捶腿、揉揉肩;一边给祖奶奶梳头,一边给他讲有趣的故事,是一个孝顺乖巧的孩子。她在小事中,在细节间处处塑造文明礼仪形象,在生活中处处折射文明礼仪好风尚!
她开朗大方,热情友好。她微笑着迎接困难,微笑着面对每一个同学,课间她总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,用欢快的笑声放飞心情。她善于交朋友,也喜欢交朋友,她在友谊的的呵护中健康成长。
在平常的学习生活中,她总是很有礼貌的对待所有的同学、老师、家长,所以,她在同学、老师的心目中是实至名归的“礼仪小标兵”。如今,方壹鸣正以她自己的方式记录着他生活学习的点点滴滴。相信她会继续以积极向上的人生态度去走向她的理想,健康快乐地成长。
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