篇一:剪枝的学问教学反思范文
《剪枝的学问》作者依照事物的发展顺序,依循我的心里发展变化“满怀好奇”——“一脸疑惑”——“将信将疑”——“热切盼望”——“又惊又喜”这一线索,紧扣题目记叙,思路清晰,便于学生阅读,再说本学期语文的新课教学已经结束,通过一个学期的学习学生已具备了一定的阅读能力,所以,在教学中根据教材的特点,针对学生的实际情况主要抓了以下几个环节。
第一,初读感知。提出疑问,激发学生的学习兴趣,迫使学生去精读课文。
第二,精读感悟。指导学生围绕上述疑问反复朗读,通过分组读和分角色等多种形式的朗读,体会感悟“减少”是为了“增加”的道理。
第三,深化主题。
为了深化主题,特地安排了一个补充练习:请看下列事件中蕴含着 “减少”是为了“增加”的道理?
1、兵在多,而在于精。
2、妈常常劝我考试要丢下思想包袱,才能考好。
3、减少玩的时间,多看些课外书。
4、学习贵在持之以恒,不能一口吃成一个胖子。
第四,课外延伸。老师结合上面的分析进行引导:生活就是一本教科书,到处有学问。在我们的生活中还有很多现象说明了“减少”是为了“增加”的道理。课后请同学们留心观察周围的事物,善于思考(也可以向家长请教),适当的时候我们再开一个交流会。
篇二:
6月1日,我在实小上了一节展示课,课题是《剪枝的学问》,这是一篇记叙文,记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们:“减少”是为了“增加”;生活中处处有学问,我们要做有心人。
文章按事情发展的顺序,以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索,以轻松活泼的笔调娓娓到来。最后,“我”的感悟写得含蓄蔚籍,虽未一语道破,但读者心中自明。
整节课有得有失,通过学员和导师的点评,收获很大,引起了我的一些反思。
一、开篇点题 引入正题
开始就由“生活处处皆学问”一句中的“学问”,引出“剪枝究竟有什么学问?”,并抓住“我”的心理变化(即书后第四题)这条线,引导学生把握情节,循序展开,直至明理,感觉这样上思路还是比较清晰的。
二、抓住了关键词、句
教学过程中,注重引导学生通过对关键词、句的朗读、品析,加深对人物形象的理解和体验(如:咔嚓 咔嚓、剪刀挥舞、王大伯说的话等等),促进学生在朗读、品析中领悟到王大伯有着丰富经验、确实是种桃能手,并让学生分角色朗读,再次体会种桃能手王大伯话中所蕴涵的道理。
三、总结延伸 深化认识
这一环节,让学生联系生活实际去思考、发现和探索,这里设计一个问题:你能举一些生活学习中常见的减少是为了增加的例子吗?于是学生畅所欲言,列举出许多好的例子,如:减少了错别字,是为了增加字的正确率;减少了缺点,是为了增加优点等等,更好的促进学生对道理的内化。
四、缺少思考空间
例如:在学习课文第五自然段,看到桃子丰收的景象的时候,师问:小作者的心情是什么样的?生回答:又惊又喜。接着师又问:他“惊”的是什么?“喜”的又是什么?这里本来是让学生说的,但由于学生缺少了思考问题的时间,结果让老师自己给说了,这一环节处理的不妥。
五、请不要吝啬自己的范读
例如:课文第四自然段,写桃园很美,我想让学生通过朗读来体会,学生尽管读书了,而且我也让他们反复读了几次,可学生读得却没有兴趣,感受不到那种美景,如果老师给以范读,那效果肯定不一样。
总之,这一节课留给自己的反思很多,争取在不断的实践和反思中不断的进步。
推荐阅读
反思一: 端午日教学反思 《端午日》这篇课文篇幅不长,才700多字。 全文从叙事详略的角度来看,文章第一节的赛龙舟是详写,第二节的捉鸭子是略写。所以,...
反思一: 郑人买履教学反思 《郑人买履》是初中生学得第一篇文言文,而文言文里又有许多语法知识需要学生来掌握,如:一词多义、实词、虚词的用法等。我认为这...
反思一: 小数的意义教学反思 《课标》指出:学生的数学学习应当是一个生动活泼、生动和富有个性的过程,要让学生经历数学知识的形成过程。基于这一理念,在设...
真正的英雄教学反思 一: 本周我上了组内研讨课《真正的英雄》,我希望同事们能给我最真诚的建议,而不是赞美之辞,以促进我的进步和成长,所以,我也没有任何...
反思一: 工业化的起步教学反思 这一课开始了我国工业化的历程,中国工业从无到有,并且向社会主义工业化迈进。上课开始可以让学生朗读课前提示,毛泽东的讲话...
反思一: 临死前的严监生教学反思 《临死前的严监生》是义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册第七组第22课的一个组成片段。它通过描写严监生临死前的动...
点线面体教学反思 一: 学习数学唯一正确的方法是实行再创造,也是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生进行这种再创造的...
篇一:《可爱的动物》教学反思 一、关于教学内容: 本节课的教学内容是小学音乐第三册第 6课《可爱的动物》的第一课时,主要包括欣赏乐曲《鸟店》和演唱歌曲...
篇一:《夜晚的实验》教学反思 本文是一篇科普小品文,讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验,终于揭开了蝙蝠飞行秘密的经过。 这节课的重点大体可以...
反思一: 一株紫丁香教学反思 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样...
飞向蓝天的恐龙教学反思 一: 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,课文以飞向蓝天的恐龙为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生...
从百草园到三味书屋教学反思 一: 《从百草园到三味书屋》是一篇经典课文,从我们上中学时到现在,无论教材如何变化,这篇文章却为所有编写者青睐。这就是经典...
篇一: 《灰椋鸟》教学反思 《灰椋鸟》这篇文章与一般的写小动物的文章不同,它介绍的不是灰椋鸟的外貌、习性等等。它向读者展示的是百鸟归林的壮观和温馨的场...
篇一: 《莫高窟》教学反思 这一堂课不算精心准备,倒也是一种尝试言意兼得的阅读教学 这几天,学校语文教学追寻言意兼得的阅读教学。各个语文工作室进行了理...
《最可爱的人》教学反思 范文一: 本课以小组合作方式进行探究式学习,调动了学生的积极性,体现了学生的主体作用,在一定程度上增强了学生自主学习的意识和能...
串并联电路中电流的规律教学反思 一: 这是第一个电学分组实验,主要是为了巩固对串联电路和并联电路的电路特点的理解;练习电流表的使用;探究串、并联电路的...
篇一: 《大江保卫战》教学反思 之一:语文课,是以教师为起点,还是以学生实际为起点? 俗话说良好的开始是成功的一半,所以,一直以来我都非常重视课文的导...
反思一: 解决问题的策略转化教学反思 转化是指把一个数学问题变更为一类已经解决或比较容易解决的问题,从而使原问题得以解决的一种策略。所以,转化是一种常...
反思一: 解二元一次方程组教学反思 本节内容是七年级数学下册第八章的第一节,本节主要学习二元一次方程、二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念是典型的...
反思一: 汤姆.索亚历险记教学反思 课前教师让学生预习这篇课文,让学生对作品有个初步的了解,为学习课文打下基...
反思一: 晏子劝齐王教学反思 《晏子劝齐王》是一篇历史故事。主要讲春秋后期齐国久旱无雨,齐王决定向山神、河神求雨,聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山...
篇一: 《望洞庭》教学反思 今天教了《望洞庭》这首诗,我的心里久久不能平静,随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗...
反思一: 池塘里有多少条鱼教学反思 数学学习是让学生学习有价值的数学,让不同的人在数学学习活动中得到不同程度的发展,让学生在合作、交流、互动中学会学习...
反思一: Look at the moon教学反思 想写反思很久了,终于挨到了不能再等下去了。呵呵。 本课时是本单元的第三课时,教学内容是Part C...
反思一: 一寸光阴一寸金教学反思 学生生活中的真实问题是我们教学的出发点,抓住它,试图帮助学生解决它是我们教学中的起点。 这是新课程在原有的课程基础上...
反思一: 小白兔和小灰兔教学反思 1、《语文课程标准》在低段教学目标中指出:(学生)有表达的自信心,积极参加与讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。这节...
篇一: 《生命 生命》教学反思 光看这课题,我已经是感觉有些头痛了,在我看来生命这个话有些太沉重。那么捉摸不定,它又是那么让人肃然起敬,我觉得从教学经...
反思一: Its the ABC song教学反思 《Its the ABC song .》是新标准英语三年级下册Module 1 Unit 1的内容...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。