篇四:
为了全面提升党员责任区在幼儿园发展工作中的管理质量和服务理念,把党员责任区活动贯穿到保持共产党员先进性教育活动中去,进一步发挥党员在教育教学工作中的模范带头作用,确保我园持续稳定的发展形势,按照爱辉区教委文件精神,结合我单位工作实际,2006年我园开展了党员责任区活动。现将我园近一年来党员责任区活动总结如下:
一、加强组织领导,充分调动党员积极性
首先班子成员统一思想,高度重视,提高对开展党员“三个代表”责任区活动的重视程度,加强组织领导,在此基础上,我们召开了党员动员大会,孙艳红园长认真组织党员学习《教育党委2006年重点工作》的通知,带领同志们领会文件精神。在学习的同时我们还向同志们征求有关本次活动意见和建议,并进行了热烈的讨论。
二、制定有效的活动计划,确保活动的顺利进行。
在动员会的基础上,支部制定了《党员责任区活动方案》。每个党员具体工作:
1、制定2006年党员工作目标(参照幼儿园党员目标管理制定)
2、针对2006年责任区本区实际工作年初有计划年末有总结。
3、填写责任区活动详细记录,工作方法灵活、要有创新意识。
4、做好党员与责任区教师的谈话记录(每人至少一次)。
5、确定“三带三比”的活动内容。落实“龙头工程”、“示范工程”和“师表工程”工作。
“三带三比”是指:带领本责任区教师完成幼儿园各项任务,比推进幼儿园中心工作的实绩;带动责任区内教师开展丰富多彩和健康向上的文体活动,比在幼儿园精神文明建设中的作用;带头为责任区内教师解决工作和生活中的实际困难,比为幼儿园提供服务的效果。
6、做好政治和业务学习记录(每月各一次即可)
7、开展责任区党员启蒙引导优秀青年教师“一帮一”活动
a、确定责任区党员帮带对象
b、党员制定帮带工作计划
c、做好帮带谈话记录(每月至少一次)
三、明确责任,细化责任区活动。
党员责任区活动方案确定后,全体教工49人分为6个责任区。分别由6名党员为区长,根据本区工作特点积极开展“示范工程”和“师表工程”活动,充分发挥党员的先锋模范作用。
1、坚持“近、小、实”的原则。“近”:是指班子成员和党员教师要接近教师、幼儿、家长,广泛听取意见和建议;“小”是指从身边的小事做起,教师、幼儿、家长的小事就是领导和党员的大事;“实”:指实实在在的为教师、幼儿、家长办事儿,解决实际困难。
2、在党员责任区活动中除了按照区委“三争三带”和“六到”职工的活动之外,我们又开展了“三带三比”主题实践活动,即:“三带三比:带领本责任区教师完成幼儿园各项任务,比推进幼儿园中心工作的实绩;带动责任区内教师开展丰富多彩和健康向上的文体活动,比在幼儿园精神文明建设中的作用;带头为责任区教师解决工作和生活中的实际困难,比为幼儿园提供服务的效果。
3、要求党员做到“六带头六个一”:一是带头学习,坚持写一本读书笔记。二是带头遵纪守法,为人师表,成为一名工作示范文明岗。三是带头搞教科研活动,积极参加一个科研课题。四是带头钻研业务,每学期要写一篇有较强指导作用的教育教学论文。五是带头参加新课改,每学期要上一堂课改示范课。六是带头讲奉献,做一个受群众尊重欢迎的好党员。
4、坚持四项原则:一是统领性原则。结合本责任区的工作实际,把“三个代表”要求细化。二是量力而行的原则。活动本着从我做起,从小事做起方便工作,促进工作的原则,不搞形式主义。三是因人而异原则。各活动区要充分考虑党员的自身特点,从党员的能力实际出发,有什么特长的就发挥什么特长。四是影响带动原则。要把宣传、教育和激励责任区老师工作积极性、创造性作为党员的重要任务,帮助本区教职员工解决工作中的困难,激活活动区教师的自主性、主动性和创造性。
5、完善制度,保证活动顺利开展。为了保证活动的扎实推进,党支部根据上级党委的要求,制定了学习、记实、汇报、检查、考评、五项制度。在执行制度的过程中,做到定期学习不、定期检查、定期评议。年底召开全园教职工大会对党员进行年评,评出优秀党员。对不认真履行责任区职责,活动开展不好的党员,进行批评教育和必要的组织处理。
四、以多种形式,开展丰富多彩责任区活动
1、以责任区为载体,开展比、学、赶、帮、超活动,促进党员责任区活动深入开展。此项活动主要以三带三比为依托,推动幼儿园各项活动深入开展。3月和9月幼儿园开展文明用语双月活动中党员带头,教师和幼儿说文明话,做文明事,形成了良好的社会氛围。这项活动收到了较好的社会反响。在开展社会主义荣辱观主题教育活动时,孙园长为主帅,亲手编写了“八荣八耻”儿歌,要求幼儿不但会说,而且实际运用。“我的荣辱观”征文活动,6个区的教师全部参与,人人结合自己实际畅谈了自己的荣辱观、人生观、价值观。青年教师积极利用自己的专业特长,结合幼儿的特点画一组“八荣八耻”漫画,作为“八荣八耻”幼儿宣传教材。35岁以下青年教师积极参加“从我做起”主题演讲活动。像这样的活动很多,党员带头,教师不甘落后。可以说无声胜有声,只要幼儿园开展一项活动,每个区的党员根据自己的实际情况都积极组织本区教师参与活动,有的是走在前面当典范,有的是在后面当后盾推一推。例如工会组织的教师排球赛,我园女队8人中就有4人是党员。
2、党员深入群众,成为教师的贴心人。
“近民众、听民声、送温暖、献爱心”主题活动,让党员教师真正走进了教职工实际生活中。支部要求每位党员不但要了解本区每位教师的思想状态、工作学习情况、家庭生活情况,而且一旦发现问题要及时帮助解决,不能解决的要及时上报幼儿园党支部,由支部研究解决。党员干部在日常生活中经常和教师在一起谈话、聊天,交朋友,成为教职工的贴心人。比如音乐组李靖分娩,本区的党员马上组织教师去看望。李园长在和教师聊天中了解到青年教师李欣参加工作3年,父母不在身边,经常感冒,为了增强抵抗力,李园长把给自己女儿补身体的人参送给她,让她熬水补补身体,虽然是一件很小的一件小事,但事小暖人心,鼓舞教师的工作热情。
3、积极开展文体活动,丰富教师生活。
以责任区为单位,开展体育比赛活动。我们主要开展了跳绳、保龄球、“六一”运动会等比赛活动,有计划、有组织,每个责任区的教师士气很高,有的教师为了给本区争得荣誉,不顾年老体弱,积极参与,赛出了风格赛出了水平,教师的热情非常高。今年幼儿园的演出活动很多,大型的小型的就有十几次,为了做好演出工作,每#p#副标题#e#个责任区的教师园里要求参加演出的积极排练、演出,不能参加的教师积极替班,有时加班加点,无私奉献,没有怨言,每次成功的演出都蕴藏着每个党员,每个教师的辛勤和汗水,在党员干部和全体教师的共同努力下,保证幼儿园整体工作顺利进行。
4、开展“一帮一”启蒙教育和引导工作
教育机构改革之后,幼儿园教师年龄平均32岁左右,青年教师有朝气、有魄力,积极上进,需要尽快成长起来。为了进一步做好幼儿园优秀青年教师的启蒙教育和引导工作,激发青年教师对党的工作热情,让优秀青年教师迅速成长起来,扩大我园党员队伍,我园支部制定了“一帮一”活动方案和活动制度,针对每个责任区确定了帮带对象、活动方法、步骤和措施。
①、帮带教育方法。一是鼓励帮带对象加强学习,做学习型的教师。二是坚持每月与帮带对象谈话或交心一次,做到随时了解对象的思想动态,及时引导和教育,不断提高帮带对象的思想觉悟。三是有意识的安排帮带对象在责任区内的急、难、险、重的工作,创造机会让她在实践中经受考验,在锻炼中增长才干,不断提高工作能力。
②、要求每个责任区的党员制定切实可行的帮带工作计划。
③、有计划的向支部领导汇报帮带对象思想动态和工作表现,做好工作记录,
④、建立健全学习制度、记实制度、定期汇报制度、检查制度。
此项活动激励了优秀教师迅速成长,青年教师李振宏老师迅速成长、进步就是一个明显的范例。这项工作是从源头上解决党员后备力量不足的问题。我园从责任区落实入党积极分子启蒙引导、培养教育和考察工作,做到成熟一个发展一个,采取发展党员公式制、预审制、票决制等工作方法。同时对党员开展民主评议考核办法,年初和党员签订“党员目标责任制”,年终进行民主评议考核,评选优秀党员,对不合格的党员进行处罚。做到有法可依,有章可循。
5、送教下乡,携手同进。按照党委的要求,我们把优秀党员副园长马艳和骨干教师王静下派到爱辉小学支教。她们主要帮助爱辉小学更新学前班教育教学理念,改变教育教学环境,提高幼儿教师教学水平。我园每学期都送去了幼儿喜爱的200多册的图书和100多个皮球和跳绳体育用品。
1、为了开展好电化教育工作,我园建立了幼儿园网站,教师充分发挥这个优势。特别是每个班级博客网络特别活跃,家长随时可在网上看到自己孩子在幼儿园的活动,家长和班主任在网上经常沟通,了解孩子在园的情况,随时听到家长对幼儿园的宝贵意见。幼儿园为教师搭建网络平台,要求教师在幼儿园网站发表教学活动设计、论文、主题班会活动设计等,与其它幼儿园教师相互交流、学习和提高。
2、我园支部利用网络对党员教师开展电化教育活动,坚持每月看一次政治或业务主题片,通过观看、座谈讨论,,进行警示教育,提高党员干部思想觉悟和业务理论水平。利用网络宣传报道幼儿园教育教学各项活动开展情况,以及学习全国各地先进单位的管理和发展经验。
六、 加强文明单位建设步伐,为幼儿园快发展创设良好的环境。
本园是省级示范幼儿园,是幼教系统的窗口单位,在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来,我园在各级领导的直接关怀、领导下,以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗旨,坚持正确的办园方向,努力创建社会主义精神文明。
在20xx年12月被批准为市级文明单位。2005年12月再次申报复检。为了巩固和扩大文明创建成果,在新的起点上进一步深化文明单位创建工作,明确2005年—2006年度我园文明单位创建的指导思想、创建目标、主要任务、重点工作、工作步骤。这三年来我园再接再励,团结和带领广大干部、教师转变观念,努力做到领导重视、目标明确,使创建活动无论在形式上,还是在内容上都落到实处,有效地促进了精神文明建设。
一份汗水、一份收获,在大家的共同努力下,我们迎来了可喜的成绩。2006年幼儿园被评为黑河市先进单位,科研先进单位。个人获得的奖则更不计其数。 主要做了以下几个方面 的工作。
1、创建学习型教师队伍,提高教师政治、业务综合素质
2、开展社会主义荣辱观主题教育活动
首先组织教师认真学习、贯彻落实教育党委下发〔2006〕号文件,结合幼儿园工作制定幼儿园切实可行的社会主义荣辱观主题教育活动方案。在幼儿园一楼大厅显眼位置设立一块“八荣八耻”固定标语,每个班张贴一张“八荣八耻”座右铭儿歌。
二是以孙园长为主帅,亲手编写了“八荣八耻”儿歌,做到人人会说、理解内容,指导幼儿行为规范。各班出一期“树立荣辱观,从小事做起”为主题的班刊,张贴在各班门前宣传版上。
三是各班举办一次以“从小树立社会主义荣辱观”为内容的主题班会活动,让“八荣八耻”进入了课堂。
四是团支部组织青年教师结合幼儿的特点画一组“八荣八耻”漫画。作为“八荣八耻”幼儿宣传教材,中班以上的班级到博物馆参观了“八荣八耻”漫画展,这项活动直观的对幼儿进行了爱国主义教育。
五是党支部组织了35岁以下青年教师参加以“我的荣辱观”为主题的征文活动。教师在征文中结合自己实际畅谈了自己的荣辱观、人生观、价值观。
六是召开“八荣八耻,从我做起”的演讲活动。
七是党支部要求广大党员、教职工将“八荣八耻”具体内容熟记于心,融会贯通。
八是党支部向全体教工提倡“三做”,即在幼儿园做幼儿的好朋友,在家做个好家长、好儿女,在社会做个好公民。
九是、开展一次园荣我荣我为幼儿园“献一策”活动,促进幼儿园各项工作健康可持续发展。
十是结合新课改,新教材,开展一次“立足岗位比贡献,创一流工作业绩”讲一节优质课,送课下乡活动。
通过以上活动,我们真正做到了让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。让“八荣八耻”的社会主义荣辱观在教师、幼儿中入眼、入耳、入脑、入心,并转化成为道德行为。
3、党政密切配合,努力提高思想政治工作的质量和水平,定期总结分析教职工的思想动态,经常与全园教职工进行思想沟通,发现问题及时解决。有关师德师风问题比如:教师反映出来的问题,家长反映出来的问题,社会上反映出来的问题等等,幼儿园都能客观地,实事求是妥善一一解决,特别是对年轻教师思想教育工作不可无视。同时对生活有一定困难的幼儿给与一定的帮助,例如学前班李春峰小朋友,幼儿园为他免去了一年1980入园,减轻了家长的经济负担。帮助解决了家长的生活中的实际困难。
4、在师德师风教育活动中,全体党员、积极分子起到了模范作用,带头认真学习党章党法,虚心学习孟二冬优秀教师先进事迹,时刻保持共产党员先进性,特别是在扶贫捐款捐物活动中带头行动,购买扶贫集邮册。充分体现了一人有难,八方支援的崇高精神。
5、无私奉献,爱园如家。心往一处想,劲往一处使,爱园如家的思想已蔚然成风。为幼儿园的工作,大家乐于奉献,不计报酬。李欣为幼儿户外活动有沙子可玩,动员亲朋好友为幼儿园拉了2车沙子,钟秀珍送了1车沙石。幼儿运动会,张涛爱人利用工作之便,无偿提供体育馆。红白喜事、幼儿活动许多教师自己或发动家长提供汽车方便,解决交通问题,为幼儿园节省费用几千元。
6、开展师德教育、优化师资队伍。
一是关心青年教师的成长,为青年教师发展创设机会。二是充分发挥学科带头人和骨干教师的作用。上学期末我园又新增了一名“省教学能手”,两名“市教学能手”进一步壮大了我园骨干教师的队伍。 三是实施“青蓝”工程, 结合青年教师成长的契机,聘请领导专家定期来我园进行培训指导和专业化培训,加快青年教师的成长步伐。
7、做好幼儿园政务公开工作,推进幼儿园民主管理
8、加强师德师风建设工作,把考核作为衡量教师德标准。一是加强家园联系,多方联系家长,寻找衡量教师师德师风的依据。二是师德师风教师采取互评的方法,避免领导考核偏差,确保考核公平、公正。三是师德师风家长、教师问卷作为评价教师师德师风的一个重要依据,也起到了对教师平时工作的约束。
9、以人为本,搭建平台,展示幼儿园风采
为不断提高教职员工的道德水准和文明素质,充分发挥党支部、工会,团支部的特长,为教师搭建锻炼的舞台,开展了丰富多彩的活动,展示教师的风采。在“八荣八耻”活动中青年教师开展演讲活动;“六一”成功举办了幼儿趣味亲子运动会;青年教师和幼儿先后到社区华富商场文艺演出;庆“六一”世纪广场文艺演出;接待俄罗斯互访团在幼儿园文艺演出;庆“六一”读书周幼儿园和市图书馆联谊活动,幼儿舞蹈大赛。青年教师张惠组织大二班幼儿到爱辉博物馆参观,对幼儿进行爱国主义教育。曹敏组织小班幼儿到带状公园野游;学前班的三位教师在大岛和家长一起组织毕业仪式。在青年教师张惠德引领下,9个班分别建立了班级博客,家长利用网络随时了解自己孩子的情况。老年节、教师节、国庆节采用丰富多彩的形式欢度节日。一系列的活动,激发了教工的工作积极性和创造性,锻炼了教师,展现了新时代幼儿教师新形象。同时在社会上幼儿园的风采得到了展示,受到了社会各界较高的赞誉。
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