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幼儿园中班班级计划(5)

时间:2013-06-12 作者:苏玄分类:工作计划来源:书通网

篇五：

一、指导思想：
　　以《纲要》精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项准备工作。
　　二、班工作分析：
　　成绩：
　　1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并装订成册。
　　2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。
　　3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。
　　4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的情况下，其他两名教师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。
　　不足：
　　1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。
　 2、保育人员的综合素质有待提高。
　　三、本学期工作计划
　　（一）在职业道德方面
　　1、进一步学习和落实《纲要》精神，提高教师综合素质。
　　2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。
　　（二）加强业务学习，提高教师的实际带班能力
　　1、通过听课和观摩等多种形式，为青年教师提供相互学习的机会，提高带班能力，掌握相关业务技能。
　　2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛，来学习他人的才华，展示自己的技能。
　　3、做好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项准备工作。
　　4、积极参与园内组织的外出学习，做到学有所用。
　　（三）保教工作：
　　1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。
　　2、面向全体幼儿注重个体差异，促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。
　　3、结合幼儿的发展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参与性。
　　4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。
　　5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面知识内容，体现季节特征。
　　6、创设活动环境制作，提供丰富的操作材料，为幼儿提供方便和时间。
　　7、指导新来保育员，按园内要求，做好各项保育工作。
　　8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。
　　9、做好班内的卫生消毒工作，创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查，保证平时的工作质量。
　　10、共同培养幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我保护能力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。
　　（四）班级特色，盘纸活动的开展
　　1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作材料。
　　2、结合幼儿的发展水平，选择适宜的盘纸内容，增强动手兴趣。
　　3、在教学过程中，注重分层次和分组教学，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注重教学活动的连贯性和完整性。
　　4、注重特色活动的促进积累，即使对外展开和宣传，得到家长的参与和重视。
　　（五）家园互动工作
　　1、有针对的开展家长工作，及时做好新生家长工作。
　　2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通，达成共识，共同培养幼儿。
　　3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作，介绍在园情况，得到家长的配合与支持。
　　4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿，挖掘家长的教育资源。