4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中,学校干部一定要带头学习,带头接受教育,带头查找问题,带头开展批评与自我批评,带头整改,做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法,以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心,切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工,开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。
5、组织广大党员干部开展保持共产党员先进性教育活动,提高广大教师的思想道德水平。
(六)明确部门职责,强化内部管理。
各部门要明确本部门的工作性质、工作内容,充分发挥职能部门的作用,主动积极地开展工作。同时,各部门的同志要做到“三加强、三提高”,即加强学习意识,提高工作能力,加强时间意识。提高工作效率,加强合作意识,提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一,执行制度不动摇”。
(七)强化教学管理,增强质量意识
学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校的生存根本。本学期,要深入贯彻县教育工作会议精神,加强教学常规管理,切实做好以下几项工作。
1.积极实施新课程改革方案,全面落实新课标,更新观念,注重实践,培养能力,科学评价学生。
2.落实课时计划,抓好教学常规。
3.陶冶学生情操,提高文明素质,进一步开展诵读古诗文活动,使该活动形成规范、特色,迎接市级特色校验收。
4.建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价,紧抓教育教学质量不放松,促进教学质量的全面提高。
5.规范学籍管理。
6.优化教学五认真管理,提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式,确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节,探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源,大力推进信息技术与学科教学的整合。
7.认真抓好毕业班教学工作,并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作,培养出高水平的学生,努力做好学校与家长、社会三者的关系,积极取得家长的支持,努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。
8、继续巩固“两基”成果,严格控制流生。积极开展家访活动,认真做好流生的思想工作,对特别生活困难的学生,给予解决学费,让其及时返校。
(八)注重科研实践,提高科研能力
广大教师进一步树立科研兴教,科研兴校的意识,积极投入教科研工作。
1、 继续强化三个市级“十五”课题的管理工作,将省、市级课题推向纵深,力争取得突破性成果。
2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。
3、发挥“心理信箱”的作用,走进学生心灵。
4、 继续开展读书沙龙活动,让读书成为教师职业的底线。要创建学习型校园。
5、做好校本培训,继续提升教师的素质及教学艺术。
6、开展校本教研,建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性,立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性,建立人人参与的教科研机制。突出实效性,立足于把问题作为课题,把案例作为素材,把自身的教育教学作为研究对象,提高工作效率。突出校本性,引导教师在理论学习的基础上开展同行互助,创造条件为教师教学研究提供专业引领。
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