(一)学生与自然的活动从三个方面进行:
(1)学生对自然的认识与了解。
(2)学生对自然环境的保护。
(3)学生与自然环境和谐相处,达到“天人合一”的境界。
(二)学生与社会的活动从三个方面进行:
(1)认识到社会生活的主流是积极、健康向上的,人与人之间是充满真、善、美的。
(2)了解社会是一个极其复杂的概念。阳光固然灿烂,但阳光灿烂的地方必定有阴影,让学生正确地对待社会上的一些不良现象。
(3)让学生树立崇高的社会责任感,认识、了解社会,并立志改造社会,使我们的社会朝着更加美好的方向发展,让世界的每一个人都生活在幸福之中。
(三)学生与自我的活动从三个方面进行:
(1)正确的认识自己的优、缺点,做一个不亢不卑的人。
(2)开发自己的潜能,使自己的天赋得到最大限度的发挥。
(3)通过综合实践活动,让学生认识自我,正确看待自我和勇于超越自我,从而正确处理好个人、集体和社会三者的关系。
三、实践活动内容的安排:
周 次 教 学 安 排 课 时
1 肯德基与健康 提出活动主题,制定活动计划 2
2 调查与统计 2
3 整理分析资料 2
4 活动总结 2
6 肯德基为什么是“垃圾食品”
5 提出活动主题,制定活动计划 2
7 上网查找资料、收集资料、 2
8 “垃圾食品”的讨论会 2
9 活动总结 2
10 对可可可乐的调查 提出活动主题,制定活动计划 2
11 收集可乐不宜多喝的资料 2
13 整理分析资料 2
14 活动总结 2
15 油炸土豆条、片伤身体 提出活动主题,制定活动计划 2
16 搜集信息、整理分析信息 2
17 活动总结, 2
18 关爱自己,关爱健康 提出活动主题,制定活动计划2
19 小型辩论会 2
20 搜集信息,整理分析信息 2
活动总结,写《倡议书》 2
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