一、介绍一下我们的学校。(学校简介)
二、活泼单纯积极向上的班级。
我们班有学生60名,其中男生27人,女生33人,平时班级活力十足,虽然班级气氛活跃,可缺乏沉静稳健。本班学生年龄普遍小思想单纯乐于学习,可缺乏学习自觉性,对学习没有十分明确的目标。
进入三年级,孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了,课堂纪律明显进步,课堂作业都能按时完成。两操还有路队纪律也做到快静齐。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。总的来说我们班班风正,学风浓!
孩子们在学校德智体美劳得到了全面的提高。
综合能力比较强的有……思想单纯还有大有学习潜力可挖的有……
在我的眼里每个孩子都是那么的优秀,那么的与众不同!他们各有各的长处,各有各的优点!
有人把学校教育是否成功,提出了一个三维的指标:充实感,愉悦感、成功感,让每一个学生有尊严地在集体中学习和生活,这不是一件容易的事情。如果仅仅把学习当作唯一的指标,那么很多孩子无疑是难以获得成功感的。因此作为老师我愿意让他们各自发挥自己的长项,展示自己的优势和属于自己的风采!让他们各自建立起属于自己的尊严,树立信心,从而充分体会自己是一个快乐的人,幸福的人。尺有所短,寸有所长,就是在我们成人的世界里,做科学家做领袖的也只是少数人,大部分都是我和在座的各位一样是普通的劳动者,平凡充实地生活着。我想,无论是老师还是家长都应该用善意和欣赏来对待我们的孩子,在我们的欣赏和肯定中,孩子们才会活得更自信才会更有信心将自己的闪光点充分的发挥。
三、我们的目标。
(一)学会做人。著名教育家陶行知先生说过:“千教万教教人学真,千学万学学做真人”我认为学会做人比学会某项知识技能更重要,在小学阶段的最后一年的学习生活中,我希望和孩子们一起学会理解他人,宽容尊重他人,正直单纯,心胸开阔,不斤斤计较,犯错误不要紧,能勇敢的承认错误,富有责任心,大胆学习,思考,劳动。我愿意宽容信任地对待我们的孩子,公平公正地对待每一个学生。
(二)从严要求,培养习惯。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。我们从开学的第一天起就从教师做起,规范师生日常行为习惯,目的就是从高从严要求,让全体师生形成一种井然有序,彬彬有礼的良好行为习惯。
(三)扎实刻苦,提高能力。在小学阶段的学习里,我们的各方面的任务还是比较重的。我们将严格要求扎实地学习好小学阶段的各项知识技能,迎接考试。同时还将利用各种学生喜闻乐见的形式,开阔学生视野,培养学生各个方面的能力。
(四)课题重点。本期我们还将继续在孩子们中间开展课外阅读课题活动,针对上学期孩子们重语文,轻科学知识,重阅读,轻动笔,重课内,轻课外的一些弊端。本学期我们的课题重点将结合教科书的单元训练重点提出:阅读相应主题的文章。让孩子们既在文学作品中得到真善美的熏陶又涉猎自然科学,开阔视野,培养孩子科学的人生观和世界观。
四、孩子的不足。
升入中年级,我们孩子身上也流露了些许不足。在这里提出,希望引起家长们注意。
1 部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。早晨到校迟,值日打扫不能很好地完成。
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