(4)初级任职条件
十三级岗位,须具备员级职称。
十二级岗位,须具备助理级职称。
十一级岗位,原则上须在十二级岗位上工作满2—3年。
4、工勤技能岗位基本条件
工勤技能岗位中技术工岗位分3个等级,即三至五级,分别对应高级工、中级工、初级工。普通工岗位不分等级。
七、岗位聘用程序和形式
根据实施意见和核准的岗位设置方案,按照《浙江省事业单位人员聘用制度试行细则》(浙政办发〔2004〕117号)及有关规定,确定具体岗位,明确岗位等级,聘用工作人员,统一使用《浙江省事业单位聘用合同书》,签订聘用合同。
岗位聘用:管理岗位和工勤技能岗位的聘用,按有关文件规定执行。
专业技术岗位的聘用,采取量化评分办法进行。具体办法如下:职称年限得分以每年1.5分计算;教龄得分以每年1分计算;学历得分研究生计20分,本科计18分,大专计16分,中师计14分。以上述三项总分从高到低排序,同分者以职称获得时间、入伍时间、年度绩效得分前后依次排序,最后按设置比例聘任相应专业技术岗位等级。
八、组织领导
我校于2010年11月10日成立“事业单位岗位设置管理工作”领导小组(因工作关系,2011年9月对小组进行了调整,由麻智勇校长任组长,成员为麻永强、刘荣满、董慧兰、陈跃、陈晓青、陈龙阳、朱蒙蒙、董为民、汪志勇),负责岗位设置方案的编制、报批、实施等工作。
九、实施步骤、完成时限
2010年11月:编制完善设置方案。《永嘉县教育局关于做好教育系统事业岗位设置管理工作的通知》(永教发〔2010〕210号)精神,结合本单位工作职责、目标任务、人员结构和事业发展需要等因素,编制岗位设置方案、岗位设置审核表。在核准的岗位总量、最高等级和结构比例限额内,制定岗位设置实施方案。
2010年11月中上旬:核准设置方案。岗位设置方案经单位全体人员集体讨论通过后,填写《事业单位基本情况表》、《事业单位岗位设置审核表》,按规定报主管部门审核,县人事部门核准。
2010年11月下旬:编制岗位说明书。按照核准的岗位设置方案,编制岗位说明书,明确岗位的工作职责、目标任务、任职条件和绩效考核标准等主要内容,作为人员聘用与管理的主要依据。
2010年11月下旬:拟定、备案实施方案。实施方案拟定后,应在广泛征求职工意见的基础上,经职工大会审议,单位负责人员集体讨论通过,并在本单位公示5个以上工作日后,报主管部门审核,同级人事部门备案。
2010年12月:组织实施及认定。按照核准的岗位设置实施方案,积极稳妥地组织实施。我校完成岗位设置和岗位聘用工作后,填写《事业单位岗位设置实施情况认定表》,并提供《岗位设置和聘用综合报告》、《岗位聘用人员名册》等材料,经主管部门审核后,报人事部门进行认定。
十、本实施方案仅适用于初次设岗。
篇五:
一、单位基本情况:
1、单位名称:克拉玛依第八小学
2、拨款形式:全额拨款
3、隶属关系:隶属克拉玛依区教育局
4、机构规格:正科级单位
5、内设机构:无
6、人员编制:106人
7、实有人数:87人
8、人员结构:管理岗位3人,专业技术人员83人,工勤技能岗人员1人。
9、单位类型:以专业技术岗位为主的事业单位
10、职责任务:贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育。坚持德育为首,教学为主,五育并重,学有所长,全面发展。全面完成九年义务教#p#副标题#e#育小学阶段的义务教育,把小学生培养成全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。
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