岗位工作标准:自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划,并按课程标准要求开展教学活动;有奉献精神,业务能力强,能够积极进行课堂教学改革,协调各学科关系;能运用现代化的教学手段进行教学,教学效果良好;积极参加教科研活动,及时了解学科教育发展动态,每学年至少撰写教育教学论文一篇,上公开课、教学示范课或专题讲座不少于2节,负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会;参加继续教育不少于72学时;具有较强的创新意识和自主精神,认真完成 各项教育教学任务;重视培养学生创新意识和实践能力,全面提高学生的综合素质;积极履历班主任工作职责,对学生在校的学习、生活全面负责,加强家校联系,所带班班风良好;培优辅差工作成效好;能力以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作,指导一、二组教师提高业务水平,每学期课不少于15节;教书育人,较好地做好班主任工作,行政管理、业务部门等人员则应较好地做好党政管理、业务领导和其他兼职工作。
(2)岗位聘任条件:
八级、九级:①符合《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》规定的任职基本条件;②具有大专及以上学历(或教龄满20年);③具有小教高级教师任职资格并已聘任三年以上;④承担满额教育教学工作量,且完成教学任务;⑤聘任小教高级教师以来至少撰写2篇教育教学论文在县(市)级及以上获奖或发表,或承担校级讲座一次以上;⑥无违反师德师风、无受违纪处分。(注:距离退休年龄不足二年的或已聘任小教高级教师10年以上的第④、⑤点不作要求。)
十级:①符合《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》规定的任职基本条件;②具有大专及以上学历(或教龄满20年);③具有小教一级教师任职资格并已聘任五年以上;④承担满额教育教学工作量,且完成教学任务;⑤聘任小教一级教师以来至少一次考核优秀或至少有一次受校级及以上表彰;⑥自任职以来至少撰写2篇教育教学论文在县(市)级及以上获奖或发表,或承担校级讲座一次以上;⑦无违反师德师风、无受违纪处分。(本科学历晋升十级任职时间为三年)
十一级:①符合《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》规定的任职基本条件;②具有大专及以上学历;具有初级职称任职资格并已聘任二年以上;③承担满额教育教学工作量,且完成教学任务;④聘任小教一级教师以来至少一次考核优秀或至少有一次受校级及以上表彰;⑤自任职以来至少撰写2篇教育教学论文在县(市)级及以上获奖或发表,或组织教研大组主题讲座一次以上;⑥无违反师德师风、无受违纪处分。
十二级:①符合《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》规定的任职基本条件;②具有大专及以上学历;③承担满额教育教学工作量,且完成教学任务;④无违反师德师风、无受违纪处分经考核合格者。
注:关于聘任现职年限,一学年内连续病(事)假超过三个月的或一学期内累计病(事)假超过三十天的延迟一年(法定婚假、产假、公派培养学习的不在此列)。
(3)降级聘任
违反师德师风、受行政警告处分者。
七、岗位聘用程序和形式
(一)公开职位及应聘条件,组织审核(考核),公示结果,签订合同。
(二)任职时间两年一聘。一般在聘任期内不做调整。
篇四:学校岗位设置实施方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神五中全会为指导,贯彻落实科学发展观,深入推行“转作风优环境”建设,深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化,在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度,调动事业单位各类人员的积极性、创造性,促进我们学校各项事业良好、持续发展。
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