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教学质量提升计划

时间:2013-02-25 作者:黄巍 分类:工作计划 来源:书通网
篇一:提升教学质量的三年行动计划

为贯彻落实市局《关于规范制订学校提升教学质量三年行动计(2012-2015年)》教育工作会议要求,深入实施素质教育,严格教学常规管理,切实规范学校管理和教师教学行为,大幅提升我校教育教学质量,现结合我校实际,特制订本计划。

一、教学质量现状分析

1.现状分析:

我校初中部现有15个班级,579名学生,72名教职员工,学历合格率100%。近年来,在上级领导的指导与关下,学校全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,努力提高教育教学质量,办学效果明显提升。在2012年中考中,我校176名毕业生均分482.4,达三星级以上高中分数线89人,其中达四星级高中分数线23人。

2.优势分析:

我校初中部有一支锐意进取努力创新的领导团队,有一群无私奉献乐于钻研的教师群体,有一个个文明阳光的学生。近年来,学生的整体素质与学习成绩有了大幅度的提升。校风学风明显好转,受到社会与家长的好评。2011年现代化教育的创建,学校的硬件得到很大的改善,特别是每个教室都安装了电子白板,极大地提高了课堂效率;塑胶跑道的建成与运动场的浇筑,既提高的体育课的质量,又丰富了学生的课外生活。

3.问题及原因分析

我校地处城郊结合处,随着新城区的建成与发展,部分施区划分归到城区初中,生源萎缩较快。我校教师虽然肯于奉献与钻研,但与毗邻的城区学校教师相比,专业素养还是存在一定的差距,课堂效率需要提高。硬件设施还不能满足教学的需要,与城区学校相比,落后很多,如操场泥地,活动室缺少。

二、基本理念

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕全市教育发展“十二五规划”的工作任务,以先进的教育理念为指导,以促进义务教育优质均衡发展为目标,以提升教学质量为核心,遵循教学规律和学习规律,解放思想,开拓创新,强化质量指标要求,优化学校管理内涵,落实各项工作环节,全面提升教学质量和办学效益。

三、质量指标

1.总体目标

继续巩固教育现代化创建成果,学习贯彻落实《《临城中心校(初中部)三年行动计划》,进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求,在突出教学质量中心地位的同时,全面实施课程改革,不断提高教学质量,促进学生全面发展,努力完成计划中的各项目标。

2.具体指标(2012年8月—2015年7月)

(一)2012-2013年度

入学率、巩固率指标:

初中阶段入学率保持在100%,年巩固率达99.5%以上,初升高升学率达95%以上。

基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标:

初中阶段所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率2012-2013学年度初三年级分别为80%、20%以上,初二年级分别为85%、25%以上,初一年年分别为90%、30%以上;

初中毕业升学质量指标:

中考均分460分;达三星级以上高中人数100人,其中达四星级高中人数为18人;初升高比例达95%以上。

(二)2013-2014年度

入学率、巩固率指标:

初中阶段入学率保持在100%,年巩固率达99.5%以上,初升高升学率达95%以上。

基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标:

2013-2014学年度初三年级分别为85%、25%以上,初二年级分别为90%、30%以上,初一年级分别为95%、35%以上;

初中毕业升学质量指标:

中考均分480分;达三星级以上高中人数100人,其中达四星级高中人数为24人;初升高比例达96%以上。

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