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开放教育心得体会(3)

时间:2013-01-05 作者:胡省阳 分类:心得体会 来源:书通网
  必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家,根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件,它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求,是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据,自然也是学生复习备考的主要依据。 
  学生修满所学专业教学计划规定的课程,达到毕业最低总学分(专科76分和114分两种,本科71分)的要求,实践教学环节考核合格,思想品德鉴定合格,经试点电大所在教育部门验印后,由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。 
 

篇三:开放教育课程心得体会 

  随着社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革.人们越来越懂得学习了,生活在知识经济时代,时时感觉自己有被淘汰的可能,在经历了不断的摸索之后,今天终于选择了电大作为我的第二个人生加油站,之所以作出这样的决定,全在于经过了从开学到现在的一个不断的思考和观察的过程,看到一批和我一样已过而立之年的同学,放弃了休闲和娱乐时间,孜孜不倦的学习,上课,翻阅了学校下发的《开放教育入学指南》,对开放教育的内涵有了更深的认识.
  人的一生,是个不断学习的过程,活到老,学到老,社会在进步,
  知识在更新,每个人都有接受再教育的机会,不想提高自己的人. 不懂的自主学习的人,没有掌握一定学习技巧的人,就有被淘汰的可能.
  通过学习《开放教育入学指南》,使我深深的认识到再教育的重要性,也使我认识到每个人都有继续学习的机会和这样的场所,电大的开放教育就是最好的选择,有授课老师,有教室,有同学,提供网上答疑,发表意见的空间,可以和老师,教授平心静气的讨论问题,只要你能不断的坚持,就能学到许多新的知识,这些认识,坚定了我的学习信心.
  通过在中央电大两年半时间的紧张学习,无论是在理论上,还是在教学上,都使我收益匪浅,知识倍增,更坚定了我学习英语,理解英语,运用英语的信心从而树立了自我教育、终身教育的牢固思想。
  如今,在知识竞争的时代,知识不再是看不见、摸不着的东西,而是实实在在的资本和财富。而人类获得知识的主要途径是教育,没有教育就没有知识,没有经济。教育不再局限于人的青少年时期,而是贯穿于人的各个时期。一次教育远不能适应社会的需要,而是从青少年教育发展到终身教育。中央电大采用开放教育的形式,是我们学习的大好契机。它采用多种学习方法,比如:网上学习、小组学习、自主学习等。多种辅助教材,比如:光盘、磁带等。学习时间不受限制,这些都给我们成人继续教育提供了极大的便利条件,为我们能更好的在工作中发挥知识优势。
  在实践中,我们打破了以往的”哑巴英语“、”课本英语“现象,以解决口语需要的实际,尤其是我国加入wto后,从高级专业人材到普通劳动者,都需要一定的外语运用能力。总之,电大开放教育对我在工作中帮助极大。 


篇四:开放教育入学指南课程的心得体会

  做每一件事都要有一个完整的计划,因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划,我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划,虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排,但制定个人学习计划是因为,我和班上的同学都是免试入学的,原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同,也就是说,学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进,以同样的速度完成学业,因此,每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢?第一步;确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划,把必修课、限选课和集中实践环节一一列出,并计算出他们的学分总和。第二;确定限选课,用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值,是要通过选修课补足的学分。第三步;确定补修课程,查阅所学专业的教学实施方案,看看是否有必须补修的课程。第四步;确定修业年限。第五步;按学期排定课程。至此,以上就是我的个人学习计划。 

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