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反思一: 圆的认识一教学反思 《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形和初步认识圆的基础上进行学习的。教材注重从学...
反思一: 国土面积教学反思 《国土面积》一课是北师大小学数学第七册第一单元的内容,主要是讲授多位数的比较大...
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《走进圆的世界》教学反思 一: 很荣幸,被学校学选送到城四校上2007涪陵区小学数学专业委员会第三届年会的交流课。这次交流课一共有三节,分别是四校、七...
圆的认识教学反思 一: 《圆的认识》一课是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面直线图形的基础上展开,也是小学阶段认识的第一种常用曲线图形。教材...
反思一: 圆锥的侧面积和全面积教学反思 建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习;建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建...
反思一: 比较图形的面积教学反思 本节课是学习图形面积的准备课,学好这节课为今后学习图形面积的计算做好铺垫。总体来讲,有以下方面做得好的: 一、注重让...
反思一: 长方体的表面积教学反思 1、关注学生观察、思维、实践能力的培养: 在教学长方体和正方体表面积时,我让学生在课前收集了一些不同材质、大小不同的...
组合图形的面积教学反思一: 《数学课程标准》的基本理念中指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的;学生的数学学习活动应当是一个生动...
反思一: 三角形面积教学反思 《三角形面积》这节课的内容是在平得四边形面积计算的基础上进行教学的,主要是引导学生通过学习平行四边形的面积公式推导去理解...
反思一: 面积的认识教学反思 本节课是三年级下册的教学内容面积的认识,这一节课主要是帮助学生初步建立面积的概念。而面积概念比较抽象,学生理解起来有一定...
反思一: 圆的认识二教学反思 本节课的设计打破了传统的教学模式当教圆的画法时我不是直接讲解示范画圆,而是放手让学生动手试着画圆后再进行交流不同的画圆方...
反思一: 圆的对称性教学反思 对于《圆》的相关知识,学生在小学已经有了初步的认识。对于圆的轴对称性,学生在七年级下学期第七章时有了一个了解,并且利用折...
反思一: 弧长及扇形的面积教学反思 1、教学理念本节课在以学生发展为核心的理念下,最大限度地实现学生的主体地位。从学生的实际出发,创设有助于学生自主学...
反思一: 表面积的变化教学反思 《表面积的变化》是在学生认识并掌握了长方体、正方体特征及会计算长方体与正方体表面积的基础上教学的。学生对这一内容有些生...
反思一: 圆的标准方程教学反思 这节课主要是圆的标准方程的推导和一些简单的运用。它的研究方法坐标法不仅是研究几何问题的重要方法,而且是一种广泛应用于其...
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反思一: 圆和圆的位置关系教学反思 由于本节圆与圆的位置关系是新课,这节课的内容与 直线和圆的位置关系有密切的联系,但这节课的两圆位置关系远比直线与圆...
反思一: 最大面积是多少教学反思 成功的地方 ①感觉到这节课上的比较顺利,整堂课围绕着这节课的重点难点展开,把矩形的长和宽分别用自变量表示出来,从而顺...
反思一: 弧长和扇形面积教学反思 我在备课时,对这一课是最放心的,没有复杂的推理,也没有繁琐的逻辑思维过程,小学生给他公式都会套。 上课了,我引导学生...
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