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有趣的拼搭教学反思 一: 这个实践活动,主要是让学生通过合作互动,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。教材一共安排了5项活动,滚一滚、堆一堆、...
有趣的脸谱教学反思 一: 五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具,是中国特有的一种独具风格的造型艺术,如今,脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力,相反,...
有趣的汉字教学反思 一: 教学中我首先让学生了解文字背后的文化、感受中国字的符号美,体验中国传统文化的优秀。在进行教学制订活动计划的过程中,我注意培养...
有趣的发现教学反思 一: 《有趣的发现》类似于一篇科学小短文,告诉孩子们只有适合岛上环境的昆虫才能生存下去,课文的重难点就是第三自然段。 在教学过程中...
反思一: 有趣的动物植物教学反思 口语交际能力是现代公民的必备素质,它既是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带的永不过时的魅力。口语交际能力的强弱,对...
反思一: 一次有趣的观察教学反思 今天与孩子们一起学习了第18课《一次有趣的观察》。因为这是一篇略读课文,所以,试着让孩子们合作完成这篇课文的学习。 ...
篇一: 《有趣的发现》教学反思 这是一篇有关达尔文的小故事,我采用的是问题质疑法进行教学,第一课时就让学生看课题提问题,而后梳理提出几个关键的问题。一...
反思一: 有趣的机器人导游教学反思 《有趣的机器人导游》是北京市义务教育课程改革实验教材第五册中的一篇课文。这篇课文属于科普类文章。通过介绍在中国科技...
反思一: 有趣的动物共栖现象教学反思 作为一个已经工作五年的老师来说,一件矛盾的事情是,我既感受到了上课过程中试教的重要性有利于对时间的整体把握,同时...
反思一: 看画识字真有趣教学反思 在本课教学中,我引导学生结合图学会日、月、水、火、鸟、马、虫、鱼、8个象形字和两个新笔画,教学生能借助拼音正确、流利...
反思一: 有几辆车教学反思 这节课创设了有趣的故事情节,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的合作精神以及语言表达能力和动手能力,但在经过实践后还是显出了...
反思一: 观书有感教学反思 今天上完古诗《观书有感》,感觉完全被自己打败了。因为原来设计的导学案涉及的问题太过细致,昨天晚上自己又想能否不按导学案上课...
有理数的除法教学反思一: 有理数的除法同小学算术中除法一样---除以一个数等于乘以这个数的倒数,所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学习有理数的除法...
反思一: 铅笔有多长教学反思 1.激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。 教学中,我将两个简单的问题测量桌子的高度度与测量铅笔的长度让...
反思一: 心有他人天地宽教学反思 本课内容属于交往品德的范畴,这方面的题材在日常生活和文献资料中都有着丰富的资源。活动是本课教学的基本方法,让学生在活...
反思一: 宇宙里有些什么教学反思 本文是一篇科学小品,以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。 宇宙辽阔深邃,也很神秘,但是离我们又太遥远了,无...
篇一:有理数乘法 一、本教学设计教学目标明确、重难点突出,符合新课程的要求。我在备课时,钻研教材,从学生的认知水平和基础出发,精心编写学案,力求让每个...
有理数减法教学反思 一: 1、以问题为出发点,唤起学生对知识的回忆 虽然两节课都是设置一定的教学情景,但是两堂课唤起学生对知识的回忆的深度、挖掘度不同...
反思一: 我有一个梦想教学反思 xx月xx日下午我们语文组的老师听了我的一堂公开课,从课后老师们的评价来看,我的这节课是比较成功的,体现了新课改的精神...
反思一: 地球只有一个教学反思 《只有一个地球》是一篇说明性的文章,其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟只有一个地球的道理。课文通过介绍地球...
假如没有灰尘教学反思 一: 《假如没有灰尘》是一篇略读课文,文章思路清晰,层次分明,说明有序,浅显易懂。作者运用了列数字、作比较等说明方法。清晰而又生...
《只有一个地球》教学反思 范文一: 人教版第十一册第四单元的主题是珍惜资源、保护环境。根据本单元教学目标,我确定《只有一个地球》此课的教学重点是:通过...
反思一: 生活处处有哲学教学反思 1、作为开学的第一节课,主要是让学生明确哲学并不神秘,它就在我们生活当中,因此我用了很多身边的事例、俗语、成语及典故...
反思一: 有中国特色的社会主义道路教学反思 《建设有中国特色的社会主义》是人民教育出版社义务教育新课程标准实验教科书《中国历史》(八年级下册)第三单元...
反思一: 奥斯威辛没有什么新闻教学反思 这是一篇鞭挞暴力与邪恶,呼喊和平与幸福的文章,文章寓情于叙事,富有很强的震撼力。准确把握这篇文章的感情基调是至...
《植物妈妈有办法》教学反思 一: 《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子,...
反思一: 子路曾皙冉有公西华侍坐教学反思 一立足文本,文道融合。 文言文教学容易走向两大极端或脱离文本,大谈文中思想,使文本成为教师借题发挥的道具;或...
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