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有理数教学反思一: 讲解有理数概念这一节课的时候,我讲完课让学生做作业,结果一塌糊涂。后来,学生说不知道什么是有理数,我当时有一种很强的挫败感。后来我...
有理数的乘法教学反思一: 有理数的乘法是有理数运算的一个非常重要的内容,它与有理数的加法运算一样,也是建立在小学算术运算的基础上。有理数乘法的教学,在...
有理数的除法教学反思一: 有理数的除法同小学算术中除法一样---除以一个数等于乘以这个数的倒数,所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学习有理数的除法...
篇一:有理数乘方 本节课的教学设计是以人教版教材和新课程标准为依据,结合边疆民族地区学生的实际情况,总体上采取教师创设问题学生合作交流与自主探索师生概...
反思一: 有理数的乘除法教学反思 有理数的乘除法按计划用了7个课时 1、第一课时教授有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任...
有理数的乘方教学反思一: 有理数乘方是初中数学教学的重点之一,也是初中数学教学的一个难点。所以教师在教这一节课的教学中要从有理数乘方的意义。有理数乘方...
反思一: 有理数加减混合运算教学反思 本节课是一节计算课,是学生们在学习了有理数的加法和减法的基础上进行教学的。通过本节课的学习使学生掌握代数和的概念...
反思一: 有理数的加减混合运算教学反思 对于环节一,课的开始我把有趣的扑克牌游戏引入课堂,展开了以学生自主学习为中心的教学,这极大的激发了学生学习的热...
反思一: 有理数的混合运算教学反思 对于有理数的混合运算,关键要把握两点:第一,运算问题;第二,符号问题。如果这两点弄清楚了,对于有理数的混合运算也就...
反思一: 加法教学反思 《5以内的加法》是学生第一次正式接触加法,学好这一课,对以后的数学学习至关重要。虽然,学生已经在幼儿园或家庭教育中对加法产生了...
反思一: 三位数加法教学反思 本课时教学提倡学生个性化的学习,变学方法为主动地构建方法。整个教学过程中,由于创设了各种生活情境,极大地激发了学生的学习...
反思一: 两位数加法教学反思 100以内两位数加一位数的进位加法是在学生掌握了20以内的进位加法和100以内两位数加一位数、两位数加整十数(不进位)的...
反思一: 小数加法和减法教学反思 今天上了第四单元第一课时小数的加法和减法,小数加减法的教学是在小数的意义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行学习的,...
篇一: 进位加法教学反思 回顾本节课的教学,全体学生学习热情高涨,积极参与学习过程,思维活跃,收到了良好的教学效果。 创设学生关注的情境。 情境创设要...
反思一: 分数加法和减法教学反思 本单元内容分为三小节,其逻辑联系性强。先学习同分母分数加减法,理解相同单位的分数相加减的算理,为异分母分数加减法的学...
5以内加法教学反思 范文一: 在本节课的教学中,我始终坚持以教师的引领为主线,以学生的探究为核心,以发展学生的思维为目的,以培养学生的数学情感为契机,...
反思一: 加法与减法教学反思 (一)成功之处 第一,基础知识复习引入成功。本节课中,我认为做得较好的就是复习引入,因为复习的内容能够使学生很快进入课堂...
做个加法表教学反思 一: 我把这堂课的立足点放在培养学生的学习能力上,把知识学习作为一种载体,以线面整体的观察方法作为设计本堂课的主要线索,从实际出发...
篇一: 加法交换律教学反思 本节课的时间把握的正好,学生掌握的程度也还可以,达到了本节课的教学目标。不足之处:课堂上,我的状态不太佳,学生也不是很活跃...
篇一: 加法的验算教学反思 本节课我的教学内容是加法的验算,其教学目的是通过具体情境使学生理解验算的意义:经过实践探索认识到加法验算方法的多样性并掌握...
篇一: 不进位加法教学反思 今天,我试着运用生本教学的模式给孩子们上了一节《不进位加法》,效果不错。 课堂上,我首先让孩子们自己观察例题图,找出图中的...
反思一: 大家来做加法表教学反思 数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。我改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到...
反思一: 笔算加法(进位)教学反思 两位数加两位数(不进位)的教学非常顺利,学生计算的正确率很高,这让我很高兴。第三课时开始,按教学计划教学两位数加两...
加法运算定律教学反思 一: 加法运算定律是四年级下册第三单元内容,是在加法及验算、四则混合运算的基础上进行教学的。 本节课的新知识在以前的数学学习中都...
20以内的进位加法教学反思 一: 20以内的进位加法是20以内的退位减法和多位数计算的基础,这一部分学习的好坏,将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的...
反思一: 100以内的加法和减法教学反思 本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两...
反思一: 10以内的加法和减法教学反思 我们常说兴趣是学生学习的法宝,如何在课堂上真正用上这个工具,是摆在我们教师面前的问题。我认为要根据儿童自身的特...
反思一: 100以内的加法和减法(二)教学反思 本单元的100以内的加法和减法(二)是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两...
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