中国风作文(2)

篇六:中国风

    咱们中国是有着悠长历史的大国，让我们来看看流传五千年的中国风。
    提到中国风，就会想到中国红。中国红不想外国油画里的红那么显眼、耀眼，却有着别样的沉稳、稳重。看到中国红，我望到了朝气；看到中国红，我盼来了希望；看到中国红，我瞧见了祖国光明而远大的前途！中国红，它体现了咱们伟大祖国不朽的年华！
    同样，中国结上也泛着中国红。中国结有大有小，可是一个有一个的结，不重叠，也不凌乱，编出了美丽的同心结。人类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。中国结，在很多地方都能见到：人们的新家、汽车的挂件、开张的饭店??????可以说是无所不在。每一次见到中国结，都觉得如此端庄；每一次想到中国结，都觉得如此优雅；每一次触到中国结，都觉得如此神圣。结，还是中国的美！
    就像歌曲《中国娃》中唱的一样：“最喜欢的字，是先生教的那方块字??????”中国汉字体面、整洁，它不像英文那么顺手，不想韩文那么呆板，不想日文那么奇怪。它全身上下充满着灵气——这就是中国的方块字。方块字大方，总能带给人清新与欢畅。笔尖轻触宣纸，横竖撇捺点勾提，样样清楚又整齐。
    中国风，这，就是中国风。中国风吹到哪儿，哪儿就有热血男儿。中国风吹到哪儿，哪儿就会朝气蓬勃！


篇七:拯救中国风

    物欲横流的21世纪10年代，一群孩子们开始了踏上了“崇洋路线”。我回想起了那些时光，记忆里所显示的，是超级女生翻唱歌曲的存在，是哈韩哈日们红头绿发的浮现。这些人潜意识里的知识ρ，开始了对传统文化的逐渐消退。应该是在这时候，在我的视觉和听觉厌烦了周围的一切的时候，让我此刻不禁大吼：“拯救中国风”。
    我们这群80后（抑或90后），对传统文化总有一种复杂的情感阻隔。打开记忆的匣子，随着韵动的回忆旋律，我们诧异了：当老师讲到强秦蚕食六国，一统天下的霸气；或是公元前三世纪九十年代整整十年的楚汉相争，又或是儒家思想经受各朝各代的吐纳。涂鸦。点缀。年迈的老师绘声绘色的仿佛已沉浸在历史当中，我们却也跟着品位。感受---只是在属于自己的奇幻的梦里。从小种下的对传统文化的冷漠，很难化解得开。
    有人说过“三大恨事”，一是恨鲫鱼无刺，二是恨海棠无香，第三件不记得了，或许我下意识地认为应当是“流行文化太强势了”。几首被称为“渲染意境”的歌曲，几种被誉为“引领时尚”的发型，短短若干年，便把我们接受十几年的传统教育淡视。我尽自己最大的能力理解这种强势，它们的精髓全在于“炫自己”，“做自己”，所以，这群人便云集响应，“装酷”。“韩流”袭卷开来，把自己的脊骨扔在地底下不管。庄严地说，这种态势发展下去，以后的大街小巷全是套上虚浮框架。丢失了自我的洋杂碎。
    我所处的环境，大概与许多人类似。无论是白天的学校环境，又或是晚上的人行街道，都有着这样的三层空气：第一层空气是秀发水的芳香，每个人都好象被“华山剑法”施展过一样，那发型形态各异。我告诉自己权当见识了现代版的“颜筋柳骨”；第二层是mp3
    mp4的电热气，大抵是电池发出的，每个人都被下了符咒--没有音乐无法行走。我规劝自己也许是孔仲尼“六经”中的《乐》被我们找回了，且每个人都掌握了教本中的精华。

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