8和9的组成教学反思范文二:
原以为有了几年教学经历了,上教研课不会紧张的,可是随着上课铃响起,我还是心怦怦直跳。也许是我太在乎了。
为了上好《8和9的组成》,我做了精心的准备。在课堂教学中,我由富有儿童情趣的故事情境引入新知识,还设计了生动、活泼的竞猜教学环节,不断地激发学生学习的乐趣和欲望,不断地使学生得到鼓励,体会到成功的喜悦,培养学生积极学习的情感。课堂40分钟完成了课时计划的任务,学生也一直坚持到了最后。相对于试教的效果,好多了。
即使自我感觉良好,问题还是存在一些。例如:留给学生进行思考、探究、交流的时间太少。为了追求课堂的完整性,怕没有充足的时间做习题,学生摆小棒探究9的组成都非常仓促,另一方面的原因更是担心驾驭不好课堂,怕学生沉于玩小棒不再跟着一起思考;作为数学教师,语言不够精炼,也担心自己表达的意思学生不能马上接受,喜欢重复;课堂设计的内容就是8和9的组成,显得单调,容量太小。
就当自己觉得可以稍微松懈一下的时候,我们数学组的其他3个老师挤出时间为我的课进行了讲评,我的心又悬了起来。现实终究是要面对的,我也虚心的记下了她们提出的一些宝贵意见:
1.我们从数字3开始,3的组成就是利用摆小棒找出来的。再到4、5、6、7的组成,也无非是利用分圆片或者小花。现在已经到了8和9的组成,学生完全可以根据组成的规律,脱离实物找出8和9的组成。问题在就于我在平时的教学过程中就忽视了数学建模的渗透,没有把教学提升到这个层面上来。也就是授之以鱼而没有授之以渔;
2.游戏环节的设计要考虑充分,不能顾此失彼。我在游戏环节中为学生准备的是他们喜欢吃的糖果,固然能吸引学生的注意力,但是不便于学生观察。在新课引入阶段,我扮演小兔子猜测盒子里还剩下糖果的个数,没有让学生一探究竟地检验盒子的糖果的个数。这些都是我个人的想当然;
3.准备的练习缺乏层次,也就说明了我对学生的学情了解不够。
事实虽不容乐观,但是我并不气馁。如果没有这样机会,我就发现不了自身存在的问题,我也听不到其他老师的指教。我的学习历程中有这么多乐于助人同事的帮助,我的明天会更好。
8和9的组成教学反思范文三:
这一次的学习,学生兴趣盎然。首先,分圆片不再跟前几节课一样,自己一个人完成了,而是小组合作。学生觉得比自己一个人分,一个人说、记有趣多了。通过动手活动,还培养了学生合作互助,共同完成学习任务的能力。学生完成8的组成后,再及时抓住不同层次学生所展示出的不同想法,即此处的“点睛之笔”:“8的组成为什么只记4种?”让这部分层次高一些的学生介绍自己的想法,通过讨论,使所有的学生明确,更使分了7种的学生悟出:不用全部分完,只用分出、记住前4种,就可以记住全部7种“8的组成”了。从而在学习“9的组成”时,能贯彻这一思想方法,从“9” 的8种组成中挑出4种记忆,并能从这4种衍生出全部8种。
今后,应加强小组合作交流,应该让学生学会分工、与合作,避免时间的浪费,提高学习效率。一年级学生动手时课堂纪律乱是最令人头疼的事情,有时怕乱都不敢放开,可是为了学生的发展,还是尽量的去尝试放手让学生去探究。
8和9的组成教学反思范文四:
推荐阅读
8和9的认识教学反思 范文一: 1、注重学生的个人知识和直接经验 对于8、9的认识,学生的脑子里并非一片空白,可任由教师任意涂抹。在幼儿园的学习中、在...
反思一: 对外开放格局的形成教学反思 本节课内容呈现如下特征:主题集中、重难点清晰、现实感强,学生已有一定的知识储备、政史地尤其是史地结合比较紧密,所...
反思一: 两极世界的形成教学反思 首先,这次公开课得到学校历史组前辈老师们的很多支持,尤其是组长佘文老师、师傅万多胜老师的帮助,他们不厌其烦的为我搜集...
反思一: 组成物质的化学元素教学反思 本节课是第3章第三节组成物质的化学元素的第二课时,主要教学内容为三个方面:物质的分类、自然界中元素的存在、元素与...
反思一: 升和毫升教学反思 上星期三到这个星期三一周的时间,我都在教学《升和毫升》,考虑到这方面的知识平时学生关注的较少,缺乏生活经验,而且容量单位的...
反思一: 厘米和米教学反思 厘米和米的认识是学生认识长度单位的开始,是今后学习其他长度单位和有关测量知识的基...
反思一: 我和昆虫教学反思 一、师生关系的处理。我注重了以学生为学习和课堂的主体,能创设宽松的教学氛围、关爱、激励、宽容每一个孩子。每一个孩子都能保持...
反思一: 秦朝中央集权制度的形成教学反思 在本节课前置学习中,学生预习充分,课外知识涉取丰富,特别是对秦始皇其人的了解较为详细,所以在整堂课中,小组展...
篇一: 几和几教学反思 在评教评学中我进行了一年级数学几和几的教学,对于刚入学的幼儿2-5的组成和分成已基本掌握,针对这一情况我把教学的重点放在了通过...
篇一: 电和磁教学反思 本课在前一课《能量的转化》的基础上,进一步研究电和磁之间的能量转化。本课主要活动有三个:第一个活动是让通电导线靠近小磁针。这个...
反思一: 吸热和散热教学反思 学生通过讨论,逐步了解了对比实验要注意的一些问题,这是符合教学规律的一个过程。通过这一环节的讨论,为设计研究不同颜色物体...
反思一: 统计和可能性教学反思 新课标将统计与可能性这部分内容分成了三个大块,从一年二期就安排了简单的收集和统计的知识,让学生从一年级开始就初步了解一...
磁现象和磁场教学反思 一: 学生在平时生活中接触或观察过磁体,对磁现象并不陌生, 但这些东西在学生的头脑中只是有印象,缺乏理论系统地归纳和整理。 磁场...
反思一: 显微镜和望远镜教学反思 显微镜和望远镜这节课的重点是理解显微镜和望远镜的物镜和目镜的工作原理,要想让学生理解它们的工作原理,必须使学生具备一...
反思一: 白兔和月亮教学反思 通过读、叫《白图和月亮》这一课,自己有了很大收获,从而知道:得到固然可喜,失去并不可怕。懂得取舍,知道自己真正想要的是什...
反思一: 鲜花和星星教学反思 《鲜花和星星》是苏教版语文一年级下册的一篇文章,全诗分为两个部分,分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多,选取生活中最常见...
反思一: 萧伯纳和小姑娘 课文篇幅虽不太长,但含义较深,要引导学生一层深一层地品味、体会。 一、课前要指导学生查阅有关资料,了解萧伯纳的生平。 二、可...
篇一: 温度和气温教学反思 我先和学生回顾了温度计的使用方法及注意事项。在此基础上,出示气温计,让学生观察气温计,交流使用气温计应该注意的事项。 继而...
反思一: 中国的地势和地形教学反思 通过这堂课的教学,我做到了以下几个方面: 一、这节课重点突出,本课的重点应该放在运用地形图分析总结我国地势、地形特...
反思一: 小乌鸦和妈妈教学反思 应该说这是一篇学生容易理解和朗读的课文,所以在教学的过程中孩子对课文的理解没有遇到太大的困难,都能懂得孝敬父母,尊敬长...
篇一:《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思 我有幸参加了学校的第二次开放周活动,怀着忐忑又憧憬的心认真准备着我所要教授的课,积极面对着即将面临的挑战。我所...
反思一: 五四爱国运动和中国共产党的成立教学反思 1、本节课创设历史情境,设置相关问题,激发学生参与的兴趣,提高学生想象力,帮助学生探究问题、主动获...
篇一:小草也能成为大树 《小草和大树》教学反思 《小草和大树》这篇课文,从课题表面来看,写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后,便了解到课文写的是夏...
反思一: 用尺规作线段和角教学反思 尺规作图七年级才开始接触的,有必要讲清他的意图,首先要强调直尺和刻度尺的不同,这样在讲画一条线段与已知线段相等的时...
和我们一样享受春天教学反思 一: 《和我们一样享受春天》这首诗歌是以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。诗歌语言真...
篇一: 《闻一多先生的说和做》教学反思 当下课铃声响起,一节课结束了,但对课的研究却没有,相反,引起我的深思。 在备课时,对《闻一多先生的说和做》这篇...
反思一: 世界反法西斯战争的转折和胜利教学反思 本节课主要采用了学生自学教材和教师讲授、课件展示相互结合的方法来进行教学,内容比较多,时间跨度大,为此...
反思一: 统一多民族国家的巩固和发展教学反思 一、贯彻新课程理念,提高课堂预见性 本课的主题是民族政治问题,涉及的民族多,特点是疆域范围大,学生不容易...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。