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6a unit4教学反思(3)

时间:2013-11-05 作者:林剑兰 分类:反思 来源:书通网


6a unit4教学反思范文五：

    复习是我们日常英语教学的一种基本手段，也是帮助学生建构知识体系的必要步骤，所以待知识积累到一定阶段后，我们都会采用复习课的形式对语言点进行归纳和总结。复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。"温故而知新"的道理大家都懂。然而，长久以来，英语复习课却一直是老师头疼，学生头晕的事。因为复习课会容纳很多的语言知识点及重难点，而且有些知识点的联系性也不是很强，种种因素造成了复习课教学上的高难度。通常情况下，我们老师都会把英语复习课当作语法课或是练习课来上，集中所有精力讲重点，讲难点，讲语法，然而可惜的是，尽管我们说的唾沫横飞，效果却甚微使得老师觉得疲惫不堪,效果不尽人意.。于是抱怨学生不够投入,不够聪明.对于学生来说这种做法会使他们失去兴趣,厌烦学习,甚至放弃这门功课.针对以上的种种现象，学生的注意力与主观能动性都是处于低效的。那么，如何使复习课更为有效呢？还需我们教师多多挖掘教学思想，多从孩子的角度出发，多和同学科教师讨论，多听课，多设计适合学生接受的教学思路，总之一切为了学生的“学”，为了教师能“不教”死书。

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