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6a unit1 教学反思(3)

时间:2013-11-05 作者:陈文样 分类:反思 来源:书通网


6a unit1 教学反思范文五：

    本单元主要围绕“公共标志”这个话题开展各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等，其中，以“询问公共标志含义”及其应答为重点内容。学生们在日常生活内中对“公共标志”并不陌生，但作为一个话题谈论是会有一定困难的。为了使学生更好地掌握本单元的内容，教师在教学过程中要多考虑学生的年龄特点，充分利用挂图、图片、简笔画呈现课文，运用形象化的语言和动作，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。本篇课文分为引言与对话两个场景，教师可分层次进行教学：理清课文思路，再将本课对话内容分成“建筑物”、“草地”、“鸟笼”三个场景逐步呈现，降低了课文学习的难度，突出了本课的重点内容。在教学中should 与shouldn’t  的意义区别要让学生能够清晰而准确地说出，这样在运用中才能避免不必要的错误出现。在课堂教学中，还要尽量指导学生掌握当堂记忆或背诵课文的方法：就是学会用英语思考，口、脑、眼并用。

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