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失去的一天教学反思(3)

时间:2013-11-28 作者:罗臻钦 分类:反思 来源:书通网

篇五:失去的一天教学反思

    在教学本课时,我引导学生抓住“佩佳的一天”与“自己的一天”进行对比。让学生张开嘴巴来说说自己的一天,比如双休日或放假时的一天,通过在什么时间,佩佳在干什么,你在干什么的练习说话,让孩子明白时间一去不复返,要珍惜时间,不要虚度光阴。
    从教学时的情况看,我觉得“佩佳的一天”与“自己的一天”的对比这一教学环节十分重要。由于在这一环节,我花大量的时间让孩子们想象、体会、表达,为后面 揭示文章的中心“失去的一天就是失去了什么”打下基础,也使得课后的练笔能够顺利进行。同时经过这样的对比,也让学生明白了珍惜时间的重要性。
    最后,让学生把他们收集来的时间名言说出来,好多学生收集到十来条时间名言。相信这些名言会对他们多少起到一定的作用。

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