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反思一: 认识平行较教学反思 本堂课有两个重点,一是认识平行的意义,二是掌握画平行线的一般方法,其中,认识平行的意义中,对在同一平面内的理解是本堂课的...
篇一: 认识平行教学反思 认识平行是苏教国标版版第七册第四单元的教学内容,我根据教学目标、教学重难点和本班学生的特点设计了四个教学环节。在此我只谈谈这...
反思一: 平行线的特征教学反思 我在上这一节课的时候做了充分的准备,运用现代信息技术做了课件。这节课开始的时候,让学生自己动手做实验,这就激发了学生的...
平行线的性质教学反思 一: 反思本节课的教学有以下成功之处: 1、这节课是在学生已学习平行线判断方法的基础上进行的,所以我通过创设一个疑问:能不能通过...
平行线的判定教学反思 一: 《平行线的判定》一节课的设计中,我注重了以下几个方面: 1、贴近学生的认知,为学生的探索和理解搭适当的梯子,力争让他们跳一...
篇一: 平移与平行教学反思 四年级《平移与平行》的教学内容是在学生学习了平移又认识了直线、线段、射线的基础上进行学习的。教材设计了六个环节,首先通过看...
篇一: 平行与垂直教学反思 通过这节课的教学,发现在以下几点达到了预期的目标: (一)把握起点,充分预设 本课内容是在学生学习了直线与角的知识的基础上...
篇一: 平行四边形教学反思 认识图是培养学生空间观念的重要载体,如何运用操作,计算,变换,简单推理等多种手段认识图形,是教好这门知识的关键.让学生通过...
篇一: 垂直与平行教学反思 《垂直与平行》是在学生学习了直线及角的认识的基础上教学的,是认识平行四边形和梯形的基...
篇一: 相交与垂直教学反思 这节课主要是以活动的形式,让学生在实践的过程中感受学习的乐趣,感悟学习知识。使学生在自己的认知的基础上进行学习。从教学来看...
反思一: 平行线的判定定理教学反思 这节课我比较满意的是: 1、对教学内容进行了合理、大胆的重组、加深,通过证明推理题、计算推理题对平行线的判定与性质...
平行四边形的面积教学反思一: 本节课是学生在已掌握了长方形面积的计算和平行四边形各部分特征的基础上进行学习平行四边形的面积的计算的,我能根据学生已有的...
反思一: 为什么它们平行教学反思 本节课利用计算机辅助教学,设计合理,引入创设的情境比较恰当,能做到为教学服务,主要体现在以下几个方面: 1、课件向学...
反思一: 平行四边形的性质教学反思 上完这节课,从学生上课情况、作业等多方面发现,本节课所取得的教学效果是值得肯定的,但也有需要改进的地方.为此,本人...
反思一: 特殊的平行四边形教学反思 特殊的平行四边形作为平行四边形的一部分,在证明有关四边形的问题中有着很重要的作用。因此,掌握特殊平行四边形,如矩形...
反思一: 平行四边形的判定教学反思 在整个教学过程中,以学生看、想、议、练为主体,教师在学生仔细观察、类比、想象的基础上加以引导点拨。判定方法是学生自...
反思一: 探索直线平行的条件教学反思 人们在生活中存在着丰富的几何图形.探索直线平行的条件(1)就是在生动有趣的问题情境中,让学生经历探索直线平行的全...
反思一: 直线与平面平行的判定教学反思 本节直线与平面平行的判定是学生学习空间位置关系的判定与性质的第一节课,也是学生开始学习立几演泽推理论述的思维方...
反思一: 直线与平面的平行的判定教学反思 准备这节课时,严格按照课标要求来上。通过大量的直观感知、操作确认,了解直线与平面平行的判定定理;使学生学会把...
反思一: 升华和凝华教学反思 升华与凝华这节课之前,感觉这节课应该简单。 内容大致是:一、什么是升华,什么是凝华。二、生活中有关升华凝华的例子,三、云...
反思一: 小草和大树教学反思 《小草和大树》这篇课文,从课题表面来看,写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后,便了解到课文写的是夏洛蒂勃朗特三姐妹的...
反思一: 探究汽化和液化的特点教学反思 初中物理新课程标准中,特别强调:改变过于强调知识传承的倾向,加强向知识的过程转化.能从日常生活、自然现象或实验...
反思一: 细胞的衰老和凋亡教学反思 细胞的衰老和凋亡这部分知识在高中生物新课程分子与细胞必修模块中被安排在结尾部分。由于临近期末,时间紧张,加之该部分...
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