篇一:美丽的纹样教学反思
《美丽的纹样》是五年级上册的课,这是一堂汇集了造型、表现、设计、应用的综合课。纹样在生活中随处可见,它装点了我们的生活,美化了我们的心灵。通过本节课的学习,让学生了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道纹样在生活中的应用,运用所学的知识来对适合纹样进行装饰,培养学生审美能力和动手设计能力。
在《美丽的纹样》这一课中,我让学生欣赏纹样作品,同时从我们身边找一找这样的图案,使学生联系到我们生活中的纹样,顺理成章揭示了课题。再引导学生仔细观察,认真思考:什么是适合纹样?基本形有哪些?可以有哪些填充图案?适合纹样外形和骨架可以有哪些变化?绘画时应该按照什么步骤进行?使学生了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律。在欣赏书本作品和教师范例的基础上,引导学生尝试表现适合纹样外形和填充图案骨架变化,并针对学生尝试过程中出现的问题进行提示和引导,从而使学生在作业时能较好地运用所学的知识来对适合纹样进行装饰。
这节课,我深切的体会到:必须把学生的主动性积极有效的调动起来,在课堂上,加强师生互动,让学生自主学习,尝试体验,针对问题提出自己的看法,对不足的部分提出建议,以便他在绘画的时候会不犯同样的错误。
篇二:美丽的纹样教学反思
《美丽的纹样》是人教版小学美术五年级上册第三课,这节课教学目标是了解适合纹样的基本知识,掌握图案装饰的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。会运用以前所过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
在学生作业过程中我发现如下问题:
1.有学生直接画纹样,不画外形。
2.在用色方面过于复杂、随意,没有规律。
改进方法:结合色彩知识补充,适当强调对比色、邻近色的运用。
3.部分学生图案设计过于简单,时间充裕,于是又在纸面的空白处设计了许多小纹样进行装饰。
改进方法:帮助学生设计出比较丰满、丰富多变的纹样,教育学生要把纹样内部设计好就达到目的,不必再添加外部装饰。
4.设计时要借助直尺、圆规等工具。
5.涂色尽量平整细致。
篇三:美丽的纹样教学反思
美术课是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展,具有重要的作用。欣赏,是培养学生审美素质的有效途径之一。绘画、工艺课多增加一些艺术欣赏,可以让学生随时随地得到感受美的机会,提高审美能力,引学生入境。在《美丽的纹样》这一课中,我出示了一面唐代的跑马球的镜子。让学生欣赏,同时观察镜子的图案的外形、结构和颜色的特征,为了让学生了解知识,掌握方法,我告诉学生我们生活中离不开纹样,美丽的纹样装点了我们的生活。我让学生从我们身边找一找这样的图案,来说一说,你在哪些地方见过它们?使学生联系到我们生活中的纹样,顺理成章揭示了课题。
通过荷花纹样让学生思考自然花和图案花的不同?纹样中的图案是相同的,是经过简化提炼的荷花图案效果,所以我们在绘画的时候要把绘画的东西图案化。以及同样的花卉放到相同的外框都有不同的排列方式,要是绘画的事物随外框的变化而变化。从而引出骨式的不同。
在老师是示范的部分我让学生对我的纹样提出自己的看法,对不足的部分提出建议。以便他在绘画的时候会不犯同样的错误。
学生是学习的主人,他们有权选择自己的学习方式、方法,在作业设计的环节中的可以进行练习折、剪等方法设计纹样。
但在教学时间的把握上不够准确,学生动手设计适合纹样的时间太少,有些学生没有完成设计稿,讲评得太少,没有充分展示学生创作的丰富多彩的一面,有点遗憾。
这节课,我深切的体会到:必须把学生自主、积极、有效的调动起来。在课堂上,我加强师生互动,注意以情动人,艺术化的处理每一个环节。
听了这么多优质课我学到了很多东西,冷老师的课从视觉、听觉多重器官让学生感受曲直线的魅力所在,在深度和广度上对本节课做了很好的讲解和启发。白老师的对低年级学生的行为习惯培养,对学生的奖励方式。黄老师的自如教态和课件的制作都如此好,康老师孙老师都是和我一起参加工作的,康老师的幽默,孙老师优美的语言我都应该学习。
作为一名年轻的教师,我深知只有经过实践、反思,再实践、再反思的过程才能提高自身的素质。要提高自己的语言魅力度。只有用新课程理念引领自己的教学实践,才能不断地在教学实践与反思中获得更大的提高。
推荐阅读
反思一: 美丽的规则教学反思 《美丽的规则》是语文S版六年级下册的第二单元的一篇略读课文。本单元课文的主题是:人间天平。本单元的读写训练重点是:注意把...
篇一: 美丽的村庄教学反思 我上了一堂初中园丁杯课堂教学比赛课,所授课内容为《美丽的村庄》,以下浅谈本人几点课后反思: 好的方面: 第一,这堂课师生合...
篇一: 美丽的小路教学反思 《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事,课文语言形象生动、内容浅显易懂,主要以小路的变化(美不美美)引导学生树立环保意识。...
篇一: 美丽的孔雀教学反思 动物是幼儿所熟悉和喜爱的,幼儿喜欢找动物的图书看,会边看边说:我喜欢狮子,他最厉害。我最喜欢孔雀,它的羽毛最漂亮,我去动物...
篇一: 美丽的天空教学反思 开学的第九周了,孩子们的行为习惯又到了一个重点期。从课堂中反馈出来的,至少是我的美术课堂,我发现孩子们的注意力和专注度有所...
反思一: 美丽的西双版纳教学反思 《美丽的西双版纳》是一篇充满民族风情的游记,作者以生动的笔触展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的自然风光和人文景观,字里...
篇一:《美丽的黄昏》教学反思 今天的音乐课,由于课前作了精心准备,搜集了好多关于黄昏的图片和与之匹配的背景音乐,做成了比较精美的黄昏图片课件。孩子们在...
反思一: 美丽的呼伦湖教学反思 呼伦湖是我国的四大淡水湖之一。水域宽广,草原辽阔,食饵丰富,环境优良,景色秀丽,令人心驰神往。面对这样一幅美丽的画卷,...
反思一: 美丽的丹顶鹤教学反思 《美丽的丹顶鹤》是一篇描写丹顶鹤的文质兼美的课文,描写了丹顶鹤的美丽外形以及他们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起学生...
反思一: 美丽的小兴安岭教学反思 在《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的...
反思一: 美丽的北海公园教学反思 《美丽的北海公园》是一篇写景的文章,介绍了北京的北海公园是世界上保存最完好的古代皇家园林,文章用词优美,结构严谨,非...
篇一: 《美丽的小路》教学反思 我把这篇课文分为三个课时来上,第一课时的教学目标我是这样设置的:1、认识先、鹿等14个生字;2、抓住描写美丽的小路、不...
篇一:北师大版数学《美丽的田园》教学反思 《美丽的田园》是北师大版小学数学第一册第七单元的最后一课,主要是让学生联系生活实际提出数学问题,并解决问题。...
篇一:《美丽的公鸡》教学反思 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。要发展学生的语文素养,必须在语文课堂教学中,让学生变得鲜活,让学生学得...
篇一:《美丽的彩虹》教学反思 《科学课程标准》中提出:学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动,学生经历了猜想-设计-探究-验证...
篇一: 《美丽的丹顶鹤》教学反思 新课标提出:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人...
篇一: 《美丽的南沙群岛》教学反思 今天进行了《美丽的南沙群岛》的第二课时的教学,这是一篇文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行...
篇一: 《美丽的小兴安岭》教学反思 在《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山...
篇一: 适合纹样教学反思 在本课教学中,适合纹样的特点和设计方法是重难点,利用白板软件进行教学的过程中,使课堂上师生互动和生生互动生成的资源能更形象直...
反思一: 美的回答教学反思 课上,我通过一段话导入新课:同学们,你在小路上、小河边、田野上行走,看见过那些美丽的景色、听到过哪些美丽的声音呢?孩子们纷...
反思一: 论美教学反思 《论美》是一篇杂感,主要的教学目的是要求学生找出课文的主要观点,并就观点说出自己的理解,能够自主地发表见解,能够尝试写一小段有...
反思一: 最美好的礼物教学反思 爱是人间最美好的感情,爱使人间充满温暖,古今中外流传着无数颂扬人间真情的故事。《最美好的礼物》讲述了圣诞节前夕,保罗偶...
跨越百年的美丽教学反思一: 《跨越百年的美丽》以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵。但是课文中难理解的句子比较多,比较难读懂,因此...
反思一: 虞美人教学反思 讲完《虞美人》到现在,我一直在思考琢磨,发现了自己这段时间以来工作中存在着方法上的不恰当以及认识上的不足,我有了很多的新的收...
桥之美教学反思 一: 《桥之美》为自读课文,位于讲读课文《中国石拱桥》之后。两篇课文同是写桥,但《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家,而《桥之美》的作...
篇一: 《跨越百年的美丽》教学反思 在以科学精神为专题一组课文内,文章从居里夫人的美丽下笔,赞美她对科学、对社会、对人类的贡献,赞美其人格美和精神美。...
篇一: 八年级美术教学反思 范文 众所周知,传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,...
篇一: 《雕塑之美》教学反思 《雕塑之美》一课是通过对中外不同风格的雕塑作品的欣赏,使学生初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等,了解雕塑的审美特...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。