篇一:难忘九一八教学反思
在教学中教师的备课要围绕学生的需要去设置,关注学情,调动他们最大的积极性,让整节课发挥最大的有效性。教学几年来,我一直在探讨,如何让学生学得更好,如何让四十五分钟不浪费,特别是这样的学科,更不能占用学生课下的时间,向课堂要效率,让学生既喜欢上历史,又把一节课的内容把握,做到我学习,我快乐,是我最大的心愿。
我一直觉得历史不是一门枯燥的学科,它故事性,趣味性很浓,要充分调动学生的积极性,要他们很想学,而不是应灌输观点要他们学,现在结合近代史《难忘九一八》这课我的一点做法,和大家分享:
首先导入新课,用歌曲导入,引起学生的注意,歌曲选择《松花江上》,哀婉悲愤的曲调一下子吸引了学生,这也正是本节课需要的情感,在歌声中体会九一八事变后东北人民流离失所,家破人亡的悲痛,对日寇野蛮侵占我国东北的痛恨之情油然而生,这样进入知识的学习学生把情感投入了,学习的效果可想而知。通过这样的学习更重要的是使学生感情得到了升华,国家兴亡匹夫有责不再是一句空话,而是有了深刻的认识,增强了爱国主义情感。接下来课堂的学习可充分利用多媒体,设置历史情境,再现历史情境,播放九一八视频资料,让学生在生动、形象的资料中了解九一八事件,获得感性认识。出示问题:日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件?东北三省沦陷的原因?等问题,学生在感性资料的感触下很快都参与到问题的解答中,不由自主的相互讨论,争抢回答。这节课就在学生积极参与中进行了。接下来的西安事变也进行的非常积极,在讨论中共主张和平解决,不杀蒋介石的原因时,有的同学还长篇大论结合背景,令我折服。通过这节课,我觉得只要点燃了他们的注意点,发挥他们的积极性,学生给我们的不仅是惊喜,更多的是感动
篇二:难忘九一八教学反思
本节课的最大亮点是历史和现实结合的思维得到很好的贯彻,从九一八事变和现实的日本做法结合到西安事变情景剧的扮演,将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学,发挥德育渗透作用。让教学教育是为现实服务。历史教育对学生发展的作用,以学生的认知发展为中介,即学生能力的提高的前提是原认知能力的提高。因而在本课的课外思考题的布置上,充分地注重教育的现实性。体现读史明智的思想,具有现实的教育意义。
但是,结束本节课还有一点疑惑,如何很好分配学生的自主独立学习和合作探究的时间,根据本节课的内容,应把学生自主独立思考放在一个很重要的位置,以此来内化基础知识,落实情感目标,通过合作探究达到融会贯通,博采众长,从而深化对本节课内容的深化认识。所以教师应该根据课型和授课内容,灵活把握自主独立学习和合作探究学习调控。这一思维应该贯彻到今后的教学中。
布置 课外作业,让学生收集有关抗日战争时期的历史故事,在班上交流。
篇三:难忘九一八教学反思
本节课从九一八事变到西安事变,将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学,发挥德育渗透作用。让教学教育是为现实服务。在上课过程中,“在当时复杂的政治形势下,能不能杀蒋介石?为什么?”等有思维力度的问题的提出,对培养学生在复杂的事物面前如何抓住主要矛盾大有帮助,在讨论探究中学生也能深切体会到中国共产党是伟大的党。
本节课的不足:没有很好分配学生的自主独立学习和合作探究的时间。根据本节课的内容,应把学生自主独立思考放在一个很重要的位置,以此来内化基础知识,落实情感目标,通过合作探究达到融会贯通,博采众长,从而深化对本节课内容的深化认识。所以在今后的教学中应该灵活把握自主独立学习和合作探究学习调控。
推荐阅读
篇一: 纪念九一八思想汇报 敬爱的党组织: 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有...
篇一: 纪念九一八演讲稿 亲爱的老师、同学们: 早上好! 9月份的节日很多,有刚刚过去的教师节,也有即将来临的中秋节,其实,还有一个特别的日子更应该让...
反思一: 孔孟论学习教学反思 本文篇幅不长,但运用了多种句式,起了很好的加强语气、表达情感的作用。而且用词简练,语言生动,给人以形象感,增强了文章的感...
反思一: 我们的生命教学反思 《我们的生命》是人教版四年级上册《品德与社会》第一单元《珍爱生命》中的第二个主题。本节课的目的,是让学生理解我们的生命不...
篇一: 九一八党员思想汇报 敬爱的党组织: 不管时间的洪流会冲走些什么,作为一个中华民族的后继者,我们不该也不能忘记那些或屈辱或血腥或惨痛或沧桑的历史...
篇一: 九一八事变思想汇报 敬爱的党组织: 九月十八日十时,天空中响起了凄厉的防空警报,足足响了20分钟,这天是我们的国耻日。现在,我们就翻开这中国历...
篇一:小学生九一八演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 同学们,还记得XX年前的9月18日吗?就在那天,日本帝国,头顶乌云,用他们那双充满血腥的...
篇一: 纪念九一八活动方案 今年 九一八事变发生XX周年纪念日。我校将集中开展宣传教育活动,对于进一步推进社会主义核心价值体系建设,大力弘扬爱国主义精...
反思一: 玻璃公公一家教学反思 《玻璃公公一家》这篇课文是用童话体裁写成的说明文,层次清晰,结构分明,学生极易理解。在导入课文时,我用一块碎玻璃做道具...
反思一: 口语交际教学反思 全日制义务教育《语文新课程标准》把听话说话改为口语交际,特别强调指出:小学阶段应规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养...
篇一: 纪念九一八事变讲话稿 各位老师、各位同学,大家好! 一百多年前,我们的近邻日本,通过明治维新领先走上了资产阶级道路,综合国力超越了中国。于是,...
篇一: 九一八事变演讲稿 同学们: 下午好! XX年前的昨天,1931年9月18日,是一个值得我们悲愤的日子。XX年前的夜里,日本借口柳条沟事件,炮轰...
清平乐村居教学反思一: 《清平乐村居》为我们展现出一幅优美的田园景物,描绘了一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣。 我在教学中深深地体会...
篇一: 九一八初中生演讲稿 尊敬的老师,同学们:大家好! 铺开历史画卷,我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人,孤零零的守...
关于九一八的演讲稿 一:九一八事变演讲稿 尊敬的老师,同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:忘记意味着背叛。 一九三一年九月十八日,驻守在我国东北的日...
反思一: 梁思成的故事教学反思 本文文笔优美,写法独特。叙述、描写、议论、抒情交错进行,紧密结合,并有合理的联想、想象,乃至虚构。本节课,我重点让学生...
反思一: 《三字经》节选教学反思 镇优质课我教学的是二年级校本课程《三字经》的头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍部分。之所...
反思一: 我不是最弱小的教学反思 《我不是最弱小的》叙述了萨沙在爸爸、妈妈和哥哥的影响下,把雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事,赞扬了萨沙一家人自觉...
篇一: 参观九一八纪念馆的体会 20XX年10月24日在团委的组织下,我来到了九一八纪念馆, 使我这个没有机会去亲身经历这些事变的幸运儿,有机会去亲眼...
篇一: 九一八事变爱国演讲稿 老师们,同学们: XX年前的今天,也就是1931年9月18日傍晚,日本关东军虎石台独立守备队第2营第3连离开原驻地虎石台...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。