买矿泉水教学反思(3)

反思一： 一碗水教学反思 《一碗水》一文描述了一碗水的神奇、有趣，带给人们和动物们的快乐。表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。那么，如何才能使将...

反思一： 水乡行教学反思 《水乡行》是一首诗歌，作者沙白写于1961年6月。全诗共四小节，节奏明快，韵律优美。作者以行为线索贯穿全文，全诗由远及近写了...

反思一： 水乡歌教学反思 这是一首新诗。课文以轻快明朗的笔调，抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点，勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图，歌颂了水乡的秀...

篇一： 画水果教学反思 本节课是一节造型表现领域的课程，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与 宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习，学会画简...

反思一： 珍珠泉教学反思 《珍珠泉》这是一篇略读课文，内容浅显、语言优美，选编的目的是让学生在自读自悟中了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对大自然和家乡的...

反思一： 趵突泉教学反思 《趵突泉》一课是小学语文第九册教材上的一篇课文，这是一篇要求精读的课文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特点进行了具体细致的描写...

反思一： 水墨徽州教学反思 今天讲授完了《水墨徽州》一课，我的思绪还带着古香古色的余韵，在那朦胧的画面中飞扬，久久、久久 我想正因为我有如此的感觉，那...

反思一： 清清的溪水教学反思 一、教材说明： 一场雨过后，小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水把泥...

桂林山水教学反思 一： 《桂林山水》是一篇写景的经典之作，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。紧扣桂林山水的特点，在教学中，我认为以下几点做得比...

篇一： 水的组成教学反思 1、设计思路： 《水的组成》这节课我的设计是以电解水的实验为载体，通过对电解水实验中的现象观察、分析，得出水的元素组成，再从...

篇一： 水的净化教学反思 本节课学生表现非常活跃，积极思考，思路开阔，踊跃发言，小组合作也非常好，不仅讨论激烈，还通过实验学会了科学探究的一般方法和步...

篇一： 生命与水教学反思 在对《生命与水》的教学中，我注意体现了以下几点： 1．创设情境，激发学生的学习兴趣。知之者不如好之者，兴趣是学好课文的第一关...

反思一： 二泉映月教学反思 今天执教了《二泉映月》一课，回顾教学过程，思考对自己的教学行为，有收获也有不足： 一、收获 1、感悟阿炳生的坎坷 这部分教...

反思一： 盐类的水解教学反思 本课时主要通过实验验证盐溶液的酸碱性，并从表观现象出发，引导学生根据溶液酸碱性与溶液中H+、OH浓度的关系这一核心思路，...

篇一： 鼎湖山听泉教学反思 本文是一篇典型的写景游记，传统的教学模式普遍是分析课文。这种教法往往会让学生生厌，作为教师自己教着也觉得没趣。为此，在整堂...

篇一： 《珍珠泉》教学反思 《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡既美丽又有趣，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。 通过...

童年的水墨画教学反思一： 正所谓好书不厌百回读，熟读深思子自知，我觉得诗歌教学运用词理论也非常有效。诗歌作为语言凝练，情感蕴含丰富的一种文体，没有什么...

小桥流水人家教学反思一： 《小桥流水人家》是人教版五年级上册的课文，故乡是作者记忆中的一幅明丽的富有乡村气息的画儿，这里的水清澈见底，柳婀娜多姿，小鸟...

篇一： 《水上飞机》教学反思 上一周，到控二小学听了一节二年级的《水上飞机》，深深地感到什么是语文课的反璞归真，这一周，我试着把学到的教法运用到自己的...

反思一： 小山泉的心愿教学反思 学生在学习生字的过程中，还需掌握多种识字方法，课堂上回答问题还不够踊跃，教学过程中没有完全的调动起学生的积极性，特别是...

篇一： 《二泉映月》教学反思 《二泉映月》是一篇很让人感动的文章，文章生动地记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他...

反思一： 把固体放到水里教学反思 为了把本节课让学生更好的掌握我做了调整： 一、教材中在研究固体在水中的浮沉时，分了几步进行： 首先，出示一些物品，让...

反思一： 黄河之水天上来教学反思 《黄河之水天上来》是现代著名作家刘白羽的一篇散文。本文描写了作者在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的...

反思一： 一滴眼泪换一滴水教学反思 一、1、这篇文章是外国小说节选，这类课文对学生而言有两大难题，一是对背景知识的缺乏，二是语言上的困难。外国小说由于...

篇一： 《欢乐的泼水节》教学反思 《欢乐的泼水节》一文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。...

篇一： 《难忘的泼水节》教学反思 体现人民的总理和人民心连心，周总理是人民的好总理这一情感重点。在教学中，我以情为感召力，让学生在情感中学习，在情感的...

反思一： 文化创新的源泉和作用教学反思 （1）探究活动是检验课堂教学效果和延伸扩展课堂的重要环节，对于培养学生的理论联系实际的能力和实践操作能力有着重...

反思一： 使沉在水里的物体浮起来教学反思 科学课的教学重在动手做，必须让学生从亲身经历的科学探究为主的学习活动入手，让学生亲自去观察、亲自动手实践、做...