加减法验算教学反思(3)

10的加减法教学反思 范文一： 学生计算能力的提高，口算是基础，低年级口算是基础的基...

反思一： 分数的加减法计算教学反思 一直以为整数加法的运算定律在分数加减法中的应用，学生能够很容易掌握，因此，在课前我让学生举例验证加法的交换律和结合...

篇一： 加法的验算教学反思 本节课我的教学内容是加法的验算，其教学目的是通过具体情境使学生理解验算的意义：经过实践探索认识到加法验算方法的多样性并掌握...

反思一： 分式的加减法教学反思 本节课要求学生理解并掌握分式的加减运算法则，会运用它们进行分式加减运算。 为了完成教学目标，我先让学生做两道同分母分数...

8和9的加减法教学反思 范文一： 《8、9的加减法》是小学数学第一册第六单元第二小节的重点内容之一，它是在学生学习了7以内的加减法和8、9的认识的基础...

反思一： 有理数的加减法教学反思 数学一科中，初一新生一开始面对的就是有理数的认识与有理数的运算。有理数的认识，只需通过例举生活中相反意义的量，便可以...

反思一： 二次根式的加减法教学反思 本节课的重点是同类二次根式与合并同类二次根式。 这节课涉及到最简二次根式与合并同类项的知识，所以，最好在课前复习一...

反思一： 小数加减法的应用教学反思 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。小数加减法在意义上、计算方法上和整数...

同分母分数加减法教学反思一： 本节课我本着扎实有效的原则，力图使计算教学体现生活味的同时，更关注教学的本质来设计教学，主要体现了以下几点： 1、关注新...

异分母分数加减法教学反思一： 一、计算教学必须在学生已有知识和生活经验的基础上进行教学。学生在学习新知识之前，或多或少多积累了一定的生活经验或知识经验...

反思一： 整百数、整十数的加减法教学反思 整百整十数的笔算是在学生会笔算两位数加减两位数的基础上学习的，主要存在的问题： 1、横式上的得数不写。 2、...

反思一： 减法教学反思 学生能够较好的看图说清楚图的意思。学生能够正确的完成减法算式，同时学生也能够从分与合的角度思考减法的含义。这些都是学生的已有经...

反思一： 加法与减法教学反思 （一）成功之处 第一，基础知识复习引入成功。本节课中，我认为做得较好的就是复习引入，因为复习的内容能够使学生很快进入课堂...

有理数减法教学反思 一： 1、以问题为出发点，唤起学生对知识的回忆 虽然两节课都是设置一定的教学情景，但是两堂课唤起学生对知识的回忆的深度、挖掘度不同...

篇一： 退位减法教学反思 算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基...

反思一： 小数加法和减法教学反思 今天上了第四单元第一课时小数的加法和减法，小数加减法的教学是在小数的意义、性质、数位顺序表等知识的基础上进行学习的，...

反思一： 分数加法和减法教学反思 本单元内容分为三小节，其逻辑联系性强。先学习同分母分数加减法，理解相同单位的分数相加减的算理，为异分母分数加减法的学...

有理数的减法教学反思一： 教师在备课中经历了学习新课标，探讨新教法，精心设计教学环节，自制电脑课件等艰辛的过程。经过半个月的准备，实际教学中表演成功，...

反思一： 小鹿的减法教学反思 《小鹿的减法》是一篇童话故事，讲的是小鹿为了过河方便想造桥，獐子为 了下山容易想铺路，但是都得花费整整一年的时间。小鹿想...

反思一： 两位数减法教学反思 数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我们要把主动...

5以内的减法教学反思 一： 学生能够较好的看图说清楚图的意思。学生能够正确的完成减法算式，同时学生也能够从分与合的角度思考减法的含义。这些都是学生的已...

反思一： 10以内的加法和减法教学反思 我们常说兴趣是学生学习的法宝，如何在课堂上真正用上这个工具，是摆在我们教师面前的问题。我认为要根据儿童自身的特...

反思一： 100以内的加法和减法教学反思 本单元的100以内的加法和减法是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两位数加、减两...

20以内退位减法教学反思 一： 20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的。计算教学，由于算式的枯燥，智障学生往往提不起兴...

反思一： 20以内的退位减法教学反思 20以内的退位减法，是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习...

反思一： 100以内的加法和减法（二）教学反思 本单元的100以内的加法和减法（二）是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要教学两...

反思一： 两位数减一位数退位减法教学反思 在教学的过程中，我逐渐体会到，数学教学不再仅仅是教给学生数学知识这么简单了，而是要让学生在学习数学的过程中获...

整十数加一位数及相应的减法教学反思一： 本课是在学生学习了20以内的加减法、认识了100以内数的基础上学习的。这既是前面学习口算的拓展，又是以后学习笔...