篇一:光的传播教学反思
《光的传播》这节课的教学内容比较简单,重点是让学生在探究活动中获得观察能力、分析能力、总结归纳能力的培养。根据这一点,我在设计这节课时让学生观察老师演示实验并亲自动手做实验,从实验现象中得出结论。因为我们知道“光在空气中、水中以及玻璃等透明介质中沿直线传播”的实验不仅操作简单,而且现象也很明显,如果进行探究实验的话,很多学生都能清楚地观察到实验现象,很容易达到探究的目的。小孔成像的实验可以事先布置学生做好准备,课堂上分组实验,教师在整个实验过程中,对学生及时指导,明确的指出观察什么。否则学生不知道自己应该怎么做也不知道应该观察哪里,然后由学生自己辅以作图分析小孔成像的原理、性质、特点,最后再引导学生讨论光沿直线传播在生活、生产中应用的其它实例,充分体现从生活走向物理、从物理走向社会的特点。
由这节课我也总结了一下在物理概念、规律的教学中应该注意的问题:要遵循学生的认知过程,运用实验、有效的提问、引导和讨论等策略,将学生带入物理情景,启发学生积极思考,激起学生的探知欲望,引导学生探索。同时辅以相关课件如:日食、月食的形成。最后指导学生对生活中的有关物理现象进行分类和归纳,总结出相关联的物理知识,得出物理概念和规律,实现从生活走向物理的认识过程。
篇二:光的传播教学反思
在以往的教学中总是首先介绍“自身能发光的物体叫做光源”然后再让学生结合图找出各种光源,区分出不同的类别,引出自然光源和人造光源的概念,整节课为概念教学而教学,学生学得扎扎实实,但却没有达到培养学生的探究兴趣、思维能力的目的。
我在这节课教学时,注重了以下三点:
一是创设探究的情境,激发探究的欲望。如在课的导入部分,教师为学生首先创设了一个黑暗的环境,由于违背了常规,学生的好奇心一下就被调动了起来,注意力集中到光的研究上来。
二是注重了学生的动手能力的培养。如在认识光源时,教师让学生想办法用课前准备好的各种发光的物体把教室照亮,比如点亮蜡烛,手电筒,火柴等,让学生在动手活动中体会到光源的作用,引发学生对光的研究兴趣。又如在研究光的直线传播时,让学生亲自反复实验比较如何让手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上。
三是注重培养学生的思维能力。如在教学中开展头脑风暴启发学生寻找生活中的光源,这有利于激发学生的发散思维,极大的提高学生的学习积极性。
同时,我以培养学生的探究兴趣和创新思维能力为重点,淡化了知识,让学生在感知——寻找——辨析中认识光源。
在课的导入部分,我首先把教室中的窗帘拉上,并关闭了所有的光源,创设了一个黑暗的环境,让学生在黑暗中摸索着进入教室,由于违背了常规,学生的好奇心一下就被调动了起来,注意力集中到“光”的研究上来。这时自然引导学生想各种方法使教室亮起来,“拉开窗帘,让太阳光进来”,“打开灯,让灯光照亮教室”。学生一下就感知到了光源。教师再适时的让学生想办法用课前准备好的各种发光的物体把教室照亮,比如点亮蜡烛,手电筒,火柴等,让学生在动手活动中充分感知到光源的作用。
然后教师运用头脑风暴指导学生发散思维寻找出生活中的各种光源,这样做第一是对光源概念的掌握进行反馈,第二对学生能够进行发散思维的训练。这时学生的思维一下子如开闸的洪水涌了出来,“火把、灯笼、电视、手机、电脑、萤火虫、荧光灯、激光……”学生们争先找到了几十种的光源。
最后教师借助评价方式激励学生不断寻找、发现光源并排除非光源。月亮、镜子等物体在学生的分辨中一下被排除,对光源已有清晰的认识。
回顾整节课教学设计,知识教学不再是教学的重点,但学生对生活中的光源却清晰可见。
推荐阅读
反思一: 垃圾的处理教学反思 了解垃圾的处理方法,减少垃圾的危害是这节课的教学目标,在学这节课的过程中,我没有像以往的教学那样自己在那里讲,学生听,而...
反思一: 课外阅读教学反思 作为小学课外阅读,本课在内容和形式上都作了大胆的常识和有益的开拓,主要有以下三大特色。 1、选材大胆。本汇报课,最大胆的设...
反思一: 电影院教学反思 本节课我设计了三个教学目标:1.结合电影院的具体情境,进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。2.对两位数乘两位数(有...
反思一: 铺地砖教学反思 做铺地砖这类题目时,提醒学生单位不统一时,要先化单位再进行计算,可以选择自己喜欢的方法进行计算,如算式解或方程解。还要注意在...
反思一: 变色龙教学反思 这节课虽已上完,但思绪仍迟迟不能由铃声的响起而结束,感想蛮多 一、解读文本,反复研读----持之。 《变色龙》是八年级语文上...
篇一: 可能性教学反思 我的这节课是人教版第五册的内容《可能性》,主要是让学生初步感知在我们平时的生活中,事情发生的不确定现象。了解有的事情是可能发生...
反思一: 方程教学反思 本节主要教学目标是使学生通过结合具体实际问题的分析与解决,导出形如axb=c和axbx=c形式的方程,并结合原有旧知等式的性质...
反思一: 春回大地教学反思 《识字一》是由八个四字词语组成的小韵文。晨读时带学生反复读,读熟练。第一节课开始学习。早已把韵文抄到黑板上。师读:春回大地...
反思一: 生命的壮歌教学反思 在备本课时,课文给我的除了震撼还是震撼。怀着激动的心情,我备完课,久久不能平静。这是十分出色的文章,是启迪人类发展的文章...
篇一: 辽阔的疆域教学反思 1、从教学设计来说首先要正确理解教材,能够分析教材所涉及到的基本事实,划出概念图和思维导图。能够整体把握学段教材,描述知识...
篇一: 金色的鱼钩教学反思 记得上这一篇课文我准备得还比较充分,上课的前一天晚上钻研教材到很晚。这是一篇略读课文,要求一节课结束。在短短的40分钟内完...
反思一: 简谐运动的描述教学反思 学生用几何画板构造一个简谐运动的过程,也是一个建模过程,更是物理与数学的数学方法的结合,而建模能力也是学生一个很重要...
反思一: 大江保卫战教学反思 语文课程标准反复强调学生阅读要有自己的看法,自己的判断,自己的心得,自己的疑问,明确指出:阅读是个性化行为。当前,我们的...
窃读记教学反思一: 《窃读记》这篇课文,作者林海音通过自语式的独白;通过细致入微的动作描写,把自己怯怯的隐藏于大人中间,匆忙而贪婪的阅读情景;读书时腿...
篇一: 好娃娃教学反思 《好娃娃》是一首具有浓郁的湖南乡土风味的儿童歌曲。余慧作词,潘正宁作曲,歌词用朴实的语言,将天真可爱的孩子给白发苍苍的爷爷奶奶...
篇一:三年级上册《科学》教学反思三年级的《科学》教学终于完成了,从实际的教学效果来看还算不错,有一些感悟和想法值得记录下来,以促进自己不断提高。感悟一...
篇一:八年级英语教学反思新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心的健康发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改提倡交流与合作、自主创新学...
反思一: 反比例函数的应用教学反思 本节课是在学习了反比例函数的性质之后的一节习题课。这节课的教学目标是帮助学生理解并灵活应用反比例函数的性质,初步掌...
反思一: 厄运打不垮的信念教学反思 《厄运打不垮的信念》是苏教版小学语文第九册第六单元的一篇课文。文章记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明...
反思一: 长江之歌教学反思 为了今天下午的片区公开课,准备了有两周时间,从选择内容到流程,在学校也磨了三节课,但是这些远远不够。有如下反思: 1.没有...
反思一: 20以内的退位减法教学反思 20以内的退位减法,是在学习10以内加减法和20以内的加法的基础上进行教学的。在前面的学习当中大部分学生是有学习...
篇一:高一历史新课程教学反思新课程的教学不仅要求教师备好学生和教材,而且对教师自身素质和能力也提出了更高的要求。我想结合自己在新课程改革过程的所见、所...
反思一: 实际问题与二次函数教学反思 二次是函数是函数中的重点、难点,它比较复杂,一般来说我们研究它是先研究其本身性质、图象,进而扩展到应用,它在现实...
反思一: 数据告诉我教学反思 现在随着社会的发展、科技的进步,特别是互联网的普及,学生的知识面越来越宽广,收集信息的渠道通畅。本节课中,以解决现实生活...
反思一: 鲁提辖拳打镇关西教学反思 《鲁提辖拳打镇关西》是语文出版社八年级上册《语文》第四单元(小说单元)的第一课,编选本单元意在进一步培养学生阅读小...
反思一: 我打败了男子汉教学反思 这是一篇自读课文,我的设计理念是:用好教材,创新设计,优化教材处理,简化教学思路,细化课中活动,美化教学手段,追求学...
反思一: This is his head教学反思 这节课我最大的收获和体会便是如何让英语课堂充满活力和生命力,在乐中学,经过反思自己的课堂,我总结了...
反思一: I don`t believe it教学反思 外研版(三起)六年级上册 Module 7 Unit 1 《I dont believe it...
书通网www.kj-cy.cn为广大网友提供: 优美的诗句、伤感的句子、好词好句、唯美的句子、思念的诗句、经典语句等学习生活资源。