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分数的大小教学反思(3)

时间:2013-11-18 作者:占小艳 分类:反思 来源:书通网


篇五：分数的大小教学反思

    本次评优课我执教的分数比较大小，上完课发现自身的一些优势和不足现在做一下反思：
    优点：
    1、从学生比较感兴趣的话题入手，创设情境激发学生的学习兴趣，能够利用多媒体辅助教学。
    2、因材施教，根据学生的总体水平进行了备课，把分数比较大小的难点放在了一课时。根据练习反馈，看出大部分学生已经掌握所学知识。
    3、课堂上使用多种评价语言，激发学生的学习兴趣。包括班中随读生小冀都发言积极，学习兴趣极高。
    4、课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生动手，小组交流探索新知，总结规律。
    不足：
    1、练习缺少坡度，对于学习好的学生没有能够很好的施展自己的“拳脚”。
    2、由《西游记》给八戒帮忙导入，学生总结出四分之一大于八分之一，没有一个给八戒的反馈。
    3、了解学情还不够，对那些已经掌握新知的孩子考虑的不够。

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