对数函数教学反思(3)

篇一： 幂函数的教学反思 在教学过程中，我类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法，来研究幂函数的图象和性质．同学们课堂上能积极主动参与获得性...

反思一： 锐角三角函数教学反思 直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一。锐角三角函数在解决现实问题中有着重要的作用，因此，学好本...

反思一： 变量与函数教学反思 函数定义的关键词是：两个变量、唯一确定、与其对应；函数的要点是：1 有两个变量，2 一个变量的值随另一个变量的值的变化而...

篇一： 函数的概念教学反思 函数是高中数学中一个非常重要的内容之一，它贯穿整个高中阶段的数学学习，乃到一生的数学学习过程。其重要性主要体现在：1、函数...

篇一： 函数单调性教学反思 在教学《函数的单调性》时,教学过程是这样的: 教师引导学生观察一次函数、二次函数、反比例函数等的图像后给出了函数的单调性等...

反思一： 二次函数的应用教学反思 二次函数的应用是学习二次函数的图像与性质后，检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查，它是本章的难点。新的...

反思一： 指数函数及其性质教学反思 本节课充分发挥自制课件的优势，将自己的想法和知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三维目标充分融入自制课件中，...

反思一： 任意角的三角函数教学反思 任意角的三角函数是三角函数这一章里最重要的一节课，是本章的基...

反思一： 反比例函数的应用教学反思 本节课是在学习了反比例函数的性质之后的一节习题课。这节课的教学目标是帮助学生理解并灵活应用反比例函数的性质，初步掌...

反思一： 一次函数的应用教学反思 本节课的设计，力求体现新课程改革的理念，结合学生自主探究的时间，为学生营造宽松、和谐的氛围，让学生学得更主动、更轻松...

反思一： 实际问题与反比例函数教学反思 本节课通过四个例题讨论了反比例函数的某些应用，在这些实际应用中，备课时注意到与学生的实际生活相联系，切实发生在...

反思一： 实际问题与二次函数教学反思 二次是函数是函数中的重点、难点，它比较复杂，一般来说我们研究它是先研究其本身性质、图象，进而扩展到应用，它在现实...

反思一： 二次函数所描述的关系教学反思 1.经历探索，分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的关系； 2....

反思一： 正弦函数的性质与图像教学反思 根据建构主义的观点，学生的学习是一个积极主动的建构过程，而不是被动地接受知识的过程。由于学生已具备初等函数、三...

反思一： 一元一次不等式与一次函数教学反思 有了一次函数与一元一次方程的教学基础，学生在理解一次函数与一元一次不等式的关系就稍微容易一些了。在一次函数...

反思一： 二元一次方程组与一次函数教学反思 上完课后失败感比较强。失败感也比平平淡淡的价值大，下面总结一下有何失误。 本节教学内容是《一次函数与一元二...

反思一： 一次函数图象的应用教学反思 本节课是在学生已经学会从单个一次函数的图象分析获取信息，进而解决有关实际问题的基础上展开的。因此，本节课的重点应...

反思一： 反比例函数的图象与性质教学反思 这节课主要是通过学生自主探究、观察、类比学习，探索得出反比例函数的图象和性质，使学生经历了一次自主获取新知的...

反思一： 二次函数与一元二次方程教学反思 1、常态课，没有太多的做作。没有制作课件。但若是把要让学生回答的各种总结性语言，制作成PPT。若用上这种课件...

反思一： 用三种方式表示二次函数教学反思 1．相信学生并为学生提供充分展示自己的机会 通过学习活动应给予学生展示自己聪明才智的机会，并且在此过程中更利...

反思一： 锐角三角函数的简单应用教学反思 直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一。锐角三角函数在解决现实问题中有着重要的作用，因...

反思一： 一次函数的图象和性质教学反思 本节课能基本完成教学任务。表现在对教学目标（1.会选取两个适当的点画出正比例函数与一次函数的图象。 2.能结合...

反思一： 二次函数y=ax2的图象和性质教学反思 这节课是人教版九年级数学下册的一节探究课。 在教学中我采用了体验探究的教学方式，在教师的配合引导下，...

反思一： 二次函数y=ax2+bx+c的图象教学反思 1.一定要留足时间让学生自己作出二次函数的图象 可能在教学过程中，有些教师会觉得作图象是上一节课...

反思一： 一次函数与一元一次不等式教学反思 1、这节课之所以成功，在于我对课的整体把握透彻，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计得条理分明，对于课堂...

反思一： 一次函数与二元一次方程组教学反思 最遗憾的是教学时间没得到很好操控，练的环节没有很好凸显出来。 若再来一次，我认为应将例3的小组探究和展示与...

反思一： 用函数观点看一元二次方程教学反思 苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中说：课堂上一切困惑和失败的根子，在绝大数场合下都在于教师忘却了：上课，这...

反思一： 30、45、60角的三角函数值教学反思 本着课程标准，在深入研究教材的基础上，我觉得本节课是学生学习本章内容的重要桥梁，为了本章后面知识的学...