篇一:成全一棵树教学反思
这篇文章很早就读过,感叹孩子的执着,感动母亲的无私,庆幸小树的成活。没想到若干年后竟编入小学语文课本,可见此文虽历经岁月沧桑,但其中散发的深沉的爱仍旧深深打动着人们。一棵树没有自己的毅力和大自然充足的肥料,它成不了材;一个人没有自己的斗志和母亲的细心引导,他也成不了才。即使一个残疾的孩子,只要他有着坚强的意志、顽强的毅力,只要他的母亲不抛弃他,能够像对待正常的孩子一样对待他,他也会越长越壮,也同样会成为祖国的栋梁之才。当你怀着坚定的信念时,你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时,面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时,你会为此拼到最后,成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘,活出灿烂的一生。
文章中一棵“本来已经失去资格的”、“又瘦又小,甚至还有一些枯萎”的小苗,在残疾孩子的精心照料下,茁壮成长,“比别的树更青春,更挺拔。”而母亲从孩子栽种照料小树苗的事件中得到启示,让自己残疾的孩子去上学,孩子在母亲的精心教育和培养下,终于长大成人,成为一名著名的作家。每个母亲都认为“自己的孩子是天底下最优秀的孩子”,并且父母亲都按照这样的标准去做。
全篇通俗易懂,没有艰难晦涩的词句,也不是长篇大论。只要老师稍微点拨一下,学生就能理解其中的含义,学习完这些文章,趁热打铁,每次学习完课文都及时地让学生写一些点滴感受,不应该计较感受文字的多少,这样日积月累,就能够培养他们体悟亲情的习惯,进而激发他们渴望亲情的情感,情感体悟越深刻,认识也越深刻。学生就能结合自己家庭情况进行深刻反思,认识到自己在家庭的所作所为:与同学盲目攀比,高消费,与父母大吵大闹等,这些都极大地伤害了父母的良苦用心。从而引导他们用恰当的方式与父母沟通,免得与父母产生隔阂,造成家庭的不愉快,营造良好的家庭氛围。
篇二:成全一棵树教学反思
本文虽是一篇阅读课,但会让每一位读者的灵魂感到震撼:为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧,为那位终于成功了的残疾男孩的自信和阳光,更为那位成全了一棵树和一个孩子的伟大母亲。上课时,我是从以下三个角度展开教学的:
一 抓住叙述的线索
本文寓意深远,以小树为线索,实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树,母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事:成全一个生命。
二 抓住题目理解课文
先让学生理解了“成全”的意思,通过课题,知道了一个小孩救活了一棵险些被丢弃的小树苗,使之成长为一棵大树。同时也让学生明白:孩子成全一棵树的同时,也是在通过自己的坚强乐观的生活态度成全着自己。
三 抓住文中的关键语句
1 “母亲作出了一项重大决定”,联系全文,让学生弄懂促使母亲作出这项重大决定的最主要的一件事是什么,明白孩子成全一棵树的同时也在成全着自己,同时感受母爱的伟大。
2让学生理解“一拐一拐”在文中多次出现的用意:第一次是交代孩子是个残疾人,后几次是为了表现孩子取得成功是比常人付出了更大的努力。
篇三:成全一棵树教学反思
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