测量学实习报告

篇一：测量学实习报告

　　前言
　　一．实习目的：
　　1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
　　2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法；
　　3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；
　　4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
　　二．实习要求
　　要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。
　　三．实习任务
　　1．小组上交成果及资料：
　　1）导线点及水准路线示意图及野外记录；
　　2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；
　　3）内业计算及精度评定说明书；
　　4）指定实习范围的一幅标准图幅的1：500地形图。
　　注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2h及以上铅笔
　　2．个人上交成果：实习报告一份
　　四．实习时间
　　20xx-8-31至20xx-9-11
　　第一章    测区概况
　　一．测区地理位置：山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以j6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至j3楼西边的南北路，北大约到j1教学楼南侧的墨水河
　　二．测区气候特点：青岛属于海洋性季风气候年平均气温12.3℃降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9m/s,各月平均风速以3月最强为5.6m/s,9月最弱为4.1m/s。
　　第二章 选点
　　一．选点要求
　　安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。
　　实用性。点位间通视良好、便于测角量距。
　　便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。
　　二．导线布设
　　以已知点i116点为1号点，导线边在80~150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1
　　导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为d2-4-1表示地质工程专业2班4组1号点，依次点为d2-4-2，d2-4-3……。根据要求我们一共选了10个控制点。
　　三导线布设示意图
　　第二章    平面控制测量
　　第一节 仪器工具
　　dj6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1副，钢尺1把，皮尺1把
　　第二节 水平角测量
　　1．  经纬仪的安置
　　经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容
　　安置方法：
　　①     用三角架架腿对中
　　使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
　　②     用三角架腿粗平
　　伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。
　　③     脚螺旋精平，平移基座精确对中
　　④     照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
　　2.测回法测水平角
　　①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
　　②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
　　③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录
　　④     松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
　　⑤     进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
　　3.水平角作业要求
　　测回数两个，半侧回归零差18′，同一方向值各测回较差24′，盘左盘右较差不能超过40′导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40′，若不能满足精度要求则需重测.
　　4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。
　　第三节  距离测量
　　1．仪器：钢尺
　　2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。
　　3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差1/2000，互差3mm。
　　第四节 内业计算
　　一，导线点坐标计算
　　注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 ′
　　1.     闭合导线角度闭合差：
　　2．  计算角度改正数：
　　3．  计算改正后的角度：
　　4．  推算方位角：
　　5．  计算坐标增量：
　　6．  计算坐标增量闭合差：
　　7．  计算全长闭合差及其相对误差：
　　8．  精度满足后，计算坐标增量改正数：
　　9．  计算改正后的坐标增量
　　10.计算导线点的坐标
　　二．评价
　　在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。
　　内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。
　　第三章  高程控制测量
　　一．仪器：ds3水准仪
　　二．方法：双面尺法以四等水准测量要求施测
　　三．水准测量原理
　　利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。
　　四．水准仪的使用
　　步骤
　　1.     安置水准仪
　　在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
　　2．粗略整平
　　先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
　　3.瞄准水准尺
　　①     在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
　　②     松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
　　③     转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
　　④     消除视差 为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
　　4.精确整平
　　5.读数
　　读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数
　　四．水准测量的检核
　　同一同一水准尺的红面与黑面读数（加尺常数后）之差不超过4mm，黑红面高差之差（在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。
　　五．水准测量的内业
　　1.水准路线闭合差的计算
　　2.高差闭合差的允许值
　　3.水准路线闭合差的分配
　　4．水准高程点的计算
　　第四章  地形图测绘
　　一．仪器
　　经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等
　　二．方法
　　极坐标定点法施测碎部点
　　三．步骤
　　1.测图前先准备好图纸，将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。
　　2.在测站（假定测站的高程）安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水平度盘配置为0°00′00′；
　　3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。
　　地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。
　　4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。
　　5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。
　　第五章 实习感想
　　为期10天的测量学实习已经结束。回顾这两周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
　　由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。
　　每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采；晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。
　　通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
　　参考文献
　　《测量学》教材   中国矿业大学出版社
　　《城市测量规范》cjj8-99
　　《三四等水准测量规范》gb12898
　　《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》