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2013年圣诞节活动方案(3)

时间:2013-10-16 作者:周苗苗分类:方案来源:书通网

篇三：2013年圣诞节活动方案

    准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
　　玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
　　活动三：〈〈巧吸乒乓球〉〉
　　准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干
　　玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里（两个篮子间有一定的距离）。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。
　　一、活动目的：
　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
　　二、活动主题：快乐圣诞！欢乐新年！merry christmas and happy new year!
　　三、活动时间：2013年12月19－23日
　　具体活动安排：
　　（一）创设圣诞节日氛围
　　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
　　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
　　组织：各班班主任和英语课代表。
　　2.学校：张贴圣诞宣传海报（由各个班级提供，每班一张海报），书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。　　
    3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
　　（二）圣诞活动安排
　　各类英语竞赛和活动：
　　1.三年级英语歌谣竞赛、
　　2.四年级英语书写比赛
　　3.五年级六年级英语知识问答
　　班级兴趣活动：
　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
　　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时间为15-20即可），综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
　　3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
　　4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
　　具体安排如下：
　　三年级英语歌谣竞赛表演
　　表演者：三年级部分学生
　　时间：12月20日下午午会课
　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
　　负责人：赵科娜
　　“迎圣诞”四年级英语书写比赛
　　一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
　　二、比赛时间：12月21日地点：小会议室
　　三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选
　　四、比赛细则：
　　1.书写内容：26个英文字母的大小写；书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。
　　2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。
　　五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。　
    负责人：郭群燕
　　五年级六年级英语知识问答
　　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。
　　比赛时间：12月23日（五年级）12月24日（六年级）
    地点：操场设点
　　参加对象：五年级学生
　　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品
　　负责人：