开始上课了，老师先为学下面的课文做了铺垫，引出我们学习语文大的兴趣，然后老师又像讲一个童话似的，说：“从前有一个人独自驾舟旅行……”又回忆这篇课文的主要内容，读课题，深入地去了解课文的题目内涵。最后我们又去课文世界傲游，在里面又学到了新的知识。比如说我影响最深地就是我回答说我那个问题。“从哪能看出你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”我想了一想，终于举起了手。可是我了解的可能不算透彻，只回答出了前半部分，而后半部分的因为没有说出来，所以老师又叫起了另一个同学帮助我把问题回答完整。听完了另一位同学完美的回答，我很惭愧，当时就想，自己咋就那么笨呐。唉！顿时我的脸像一个熟透了的苹果。我又惊讶又高兴。惊讶，为什么自己就想不到后半部分的答案。高兴，我知道了后面的答案，自己又增长了知识。
后面我们又模仿书中的句子造句，老师让我们浮想联翩，又想到了许多好句子，大家在一起快快乐乐地讨论着、交谈着，把自己的想法都在讨论中无意间说了出来。
不知不觉，该下课了，也不知多会儿下课铃响了，但是我们班都沉浸在快乐的书海中。下课后，同学们还是想在上一节这样的课，“书读百遍，其义自见”，爱书，爱语文，老师仿佛又给了我们一个藏宝图，找到了它，你就能拥有无穷无尽的智慧力量。
篇七：榜样
我读了一本名叫《榜样在我身边，榜样在我心中》的书，这本书是由浙江省诸暨市出版的，里面有许多的中小学生的好榜样。有励志少儿的，有文明少儿的，有才艺丰富的评比和宣传，介绍了不少的才学少年的故事。
其中，让我印象最深刻的就是一个叫何园青的小女孩，她现在就读于安华镇中，八年级一班，她的家境十分贫寒，而且在她刚出生10个月的时候就被送上了手术台，被迫动脑部手术，以后每当她极力想一个问题时，他就会出现头疼等状况。在她3周岁时，父亲因病去世了，家里本来就很穷现在，家里的顶梁柱倒了，家里就更穷了。家里的担子就都落在了母亲身上。在她上小学之前，她因为做过手术，所以智商就比其他人差一点。她每天记10个中文和…
上学之后，她更懂事了，也更勤奋了，因为她知道这份学习的来之不易，她年年都能拿到奖学金。在学校了，她是同学们的好榜样，她经常帮助同学们。在家里，她就是一个“小大人”，邻居们都夸她。她从小就懂得“人穷志不穷”的道理，自从妈妈病了以后，她在心里就树立起一个目标：“我要努力学习，不让妈妈为我担心我的学习，并不断地完善自我，争取以后考一所好的大学，让妈妈过上幸福的生活。”
看了她的故事之后，我很感动，因为她有一颗独立自主的心。她是我们学习的榜样，我们要学习她的品德，要学习她的懂事儿。读了她的故事后，我觉得我们是生在福中不知福，我们有爱我们的爸爸妈妈，有优异的环境。而她却只有妈妈，只有自己的独立，但我深信她一定会实现她的理想的，一定会让她的妈妈过上幸福的生活的，因为她会为自己的理想去打拼。我们只知道衣来伸手，饭来张口的日子，她所付出的努力，是我们想象不出的。
篇八：我心目中的好老师
老师，是祖国花朵的园丁，是灿烂的阳光，日复一日地哺育我们这些幼小的树苗，在我心中，牛老师就是这样一位老师。
牛老师有一双雪亮的眼睛，把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵，把我们的小声音听得清清楚楚。
牛老师是我们最心爱的老师，她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时，牛老师就像一位刚刚打完仗的将军，威风凛凛。当牛老师温柔时，她就像我们的母亲一样，那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
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