14、理想向现实回归,生成向预设回归,社会向课堂回归,多元向标准回归。
15、每天进一步,踏上成功路。
16、强化竞争意识,营造团队精神。
17、全员培训,同步提高,创新进步。
18、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
19、人的能力是有限的,而人的努力是无限的。
20、人人有改善的能力,事事有改善的余地。
21、人生在勤,不所何获。
22、如果你知道怎样去控制,你就能控制一切。
23、上下沟通达共识,左右协调求进步。
24、团结一条心,石头变成金。
25、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
26、学会欣赏别人,就是尊重自己;学会呵护别人,就是关爱自己。