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敬岗爱业演讲稿(3)

时间:2012-12-09 作者:支宇琦 分类:演讲稿 来源:书通网
    在平时生活中我像关心自己的孩子一样关心我的学生。当学生生病时,我常常不断往学生家里打电话,询问学生的病情,叮嘱病好后赶快来上课。学生因生病耽误课时,我及时给他们单独补课,反复讲,生怕他们不会。
    农村的孩子留守儿童较多,爷爷奶奶只照顾他们吃住,对学生的心理教育跟不上,不留心孩子心理变化。我班有个女生,她爸妈带着弟弟在外打工,把她留给奶奶,奶奶年纪大,她不喜欢和奶奶交流,她认为爸妈讨厌她,只喜欢弟弟,于是她就报复,在学校不与同学交流,经常装病不来上课,造成成绩直线下滑,我找到她奶奶,奶奶提供了她爸爸的电话,我联系了她爸爸,和她爸爸进行交流,她爸爸也很吃惊,说没想到孩子会有这种心理,表示让她妈妈回家,全力照顾孩子。后来这个孩子慢慢的进步了,生活恢复了正常。
    教师是一个特殊的职业,面对的是一群活灵活现的孩子,随着科技的发展,学生的知识面越来越广,他们会在课堂上提出千奇百怪的问题,让你措手不及,于是我在课前总是认真钻研教材,查找上课所需资料,了解学情,这样上课时得心应手,从容面对课上出现的偶发事件。有一次,我在讲科学《影子》一课时,举了生活中有影子的例子,有个孩子突然问:“老师我们能让灯没有影子吗?”我说能,现在生活中,已经有这种灯,叫无影灯,例如手术台上用的灯。我还给他们讲了无影灯的很多知识,激发了他们学习探索的兴趣。我还利用课余时间加强自我学习,看教育报刊,上网学习,查资料增加自己的知识积累,让孩子从我这里得到更多的知识。
    我对学生严慈相济,上课要求他们一丝不苟,聚精会神,可以和老师辩论,作业要工整,交作业要及时,杜绝拖拉懒散;课下他们玩的很尽情,有时我也陪他们跳绳、踢毽子等,我不占用他们的休息时间;对学习有困难的孩子,我抽中午时间耐心辅导,要是有一个孩子跟不上,我心里总感觉不踏实,一有空就给他补补。经过长期的辅导,他们的数学成绩由原来的不及格上升到70多分。付出总会有收获,在近年的抽考中,我们所教学科连续多次全镇第一,看到孩子们的成绩,我感到很欣慰,这是我们的共同努力,才有今天的好成绩。
    除此之外,我还担任学校的教务主任工作。在工作中,校长出思路,我们出方案,积极配合校长做好学校的各项工作,协助校长全面贯彻执行教育方针,管理好教育教学工作。我有计划、有目的组织教师进行教研活动,经常组织老教师和青年教师相互听课评课活动,总结交流教学经验,和教师一道成长,在老教师的指导下,新教师也很快成为了教学骨干。在工作中,我把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把学校的各项工作都做得更好。上级布置的任务,总是从不马虎,上级部门每年一次对学校的督导评估,老师们共同帮忙准备材料,我把准备的材料反复研究、核对,从办公室到档案室不知跑多少趟,腿累得像灌铅一样。我想:只要我努力了,学校工作得到领导的肯定,能为学校争光,我就很高兴了。作为教务主任,与教师相处融洽是很重要的,只有教师配合,才能把教育质量搞好,学校的各项工作才能容易开展。在工作上,我不姑息面子,在平时业务检查中出现的不足,当面指出,并做好跟踪检查。在生活中,我努力和老师们打成一片,倾听老师们的心声,安慰教师的不顺心事,了解他们的需求,及时和校长沟通。我校教师团结一心,工作拧成一股绳,校长在与不在一个样,踏踏实实工作,今年我校各项成绩总评第一名
    作为一名教师,我只是勤勤恳恳地做了我应该做的工作。从走上讲台的第一天起,我就无悔地坚守着教书育人这方沃土,跨上讲台也许只用一步,但三尺讲台却是我们一生也走不完的路程。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”老师们,让我们携起手来,把今天作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为学校更美好的明天而共同努力吧!

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