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五年级日记700字大全(2)

时间:2012-10-29 分类:日记来源:书通网

　　虽然现在知道以前一只被蒙在鼓里很生气。但现在也尝到了懂得这么多知识的甜头。我的妈妈教育我，真有一套。

篇三：感恩从我做起

有人说，母爱是无私的，母亲为你做了许多，所以要学会感恩。
　　我觉得这句话很有道理，但是，我有该做些什么呢？经过一段思考后，我决定给她一个惊喜。
　　首先，我去菜市场买了一些蔬菜，便在家里，准备做几样菜。我把买回的菜都先洗好，然后切好备用，我又打好了一个鸡蛋，再将葱期切成葱末。把它们搅匀，再放入盐和味精。
　　我先把煤气开关打开，再放入油，等油开后，我又把鸡蛋和葱放进锅中煎，没过多久，鸡蛋变成金黄色，金黄色之间还有一些葱末的绿色，接着传来了一阵诱人的香味。
　　我又开始煎莴笋，步骤和煎鸡蛋差不多，只不过要等莴笋快出锅的时候，再放盐和味精。
　　在接着的几个小时后，我又做了几种营养丰富的菜。也把饭煮在了电饭煲里。
　　等我做好了所有的菜，又把饭煮好了，我又觉得这些还不够，我认为还要再做一个自己亲手做的小礼物。
　　我找来卡纸、胶水、硬纸板和油画棒，首先，我剪出两个一样大小的硬纸板，把其中一个划上漂亮的图案，再把图案贴在另一张硬纸板上，又用卡纸剪了一些图案，然后也贴在另一块硬纸板的边沿，然后从相册里取出一张全家福贴在中间。没错，这就是一个手工做的相册。
　　一切工作准备好了，我自言自语地说：“妈妈回来会大吃一惊的。”　
　“叮咚——”我听见了门铃声，便去开门，一看，原来是妈妈。
　　“这是什么？”妈妈望着餐桌上的东西充满了惊奇。“喔，这是我准备的。”我自豪的回答妈妈。
　　我看见，妈妈脸上慢慢的绽开了笑容，那是喜悦地笑，激动地笑，会心的笑。

篇四：古灵精怪的语文老师

说我们的语文老师古灵精怪，那可是有原因的。她总是时不时的给我们来一次突然袭击，瞧！这不又来了。
　　早上上课前，我们正在教室里背书，语文老师就来了，她在黑板上写了一行字：“抓紧时间背，两人互相背。”还给我们留了任务。可是却一个字也没说，我心想：老师是不是有什么事啊，为什么不说话啊，难道怕打扰到我们吗？一定是。老师总是为我们着想。我心里嘀咕着。紧接着，老师又在黑板上写了一行字：今天老师嗓子疼。总算揭晓谜底了。怪不得老师连一个字都不说呢。可今天怎么讲课呢？我不由得担心起来。
　　尽管嗓子疼，老师还坚持给我们讲课。她这下可忙坏了。先在黑板上写下要求，让我们自学。讲课中，一会儿指指我们，一会儿指指书，老师打的手势有时简单，我们一看就明白了她的意思，也许这就叫做心有灵犀吧。有时老师打的手势我们也看不懂，只会坐在位子上干着急。同学们有的皱着眉头，有的挠挠头发，有得就像得了多动症，前前后后转个不停，问这个，问那个，整个教室里的人都不安宁，连老师也急得直冒火，不停的打着手势。瞧，老师叫时志鹏起立回答问题，时志鹏回答完了后，老师打着手势，瞧！那手势左划个圈，右划个圈，大家都是丈二的和尚———摸不着头脑。此时，手足无措的时志鹏竟坐了下来，老师也无可奈何。看着这个情景，我不禁陷入了回忆：今天的课堂和以前真是天壤之别呀。以前，我们在一起上课，老师讲的绘声绘色，同学都陶醉其中。老师用她那小巧玲珑的嘴把我们带入了风景如画的旅游胜地，带到了久远的古代，也给我们带来了欢声笑语，使我们每天都在欢乐中学习，昨天我们还在多媒体教室上课呢！很多老师都对我们的语文老师佩服得五体投地，连校长也表扬了我们。哎呀，昨天的事历历在目。今天怎么就成了这样啊？这时间真难熬！上了一会儿哑语课后，大家“扑哧”一声笑了，都觉得十分别扭。老师好像也憋不住了。这才把事情的来龙去脉都对我们“招了”，原来老师装哑骗我们，是想让我们写一篇以这件事做题材的作文，我们顿时恍然大悟。老师真是“古灵精怪”！

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