铲雪
天气一暖，雪就会化成水，小院变得湿漉漉的，为了小院不至于四处是水，外婆让我们集体铲雪。我和表妹因为不是“主力军”，所以没有铲子。我们从仓库里翻出一个浑身发黑的旧饭铲来，就用它来铲雪好了。我们一人铲十铲，然后轮到另一个人铲。我先来，我用铲子在地上使劲砸，砸了好几下，半冰半雪的硬块被砸碎了，再用铲子一点一点地铲开，你别说，还真挺好玩的。到表妹铲了，她铲得真卖力，一铲就铲了一大块冰，有的冰太硬了，她用铲子使劲铲还是铲不上来，便用我的方法，打碎再铲，可有效了。我也闲不住，为大家做“现场解说”。
还未见雪完全融化，就告别了家乡。可是雪地里的那一幕幕场景，一串串笑声，却仍在我的心里悠啊，荡啊……
篇七：我终于见到了大海
在一番焦急的等待后，我朝思暮想的海终于出现了。放眼望去，哇！大海的辽阔还真不是吹的！无边无际，与蓝天相接，仿佛没有个尽头。天空万里无云，海风吹拂着我们，蔚蓝的大海显得十分平静，但不时又撒娇似的轻轻地把海浪推向沙滩上。不一会儿，太阳起来了，我们便光着脚冲向那柔软的沙滩。大海此时变得更加风情万种了，波光粼粼，五彩缤纷，泡沫般的浪花冲击着我们的脚。呀！大海似乎从千年的沉睡中苏醒了过来，要活动活动了。那金黄的海浪开始层层地翻滚起来，“刷——”、“哗——”声中还夹杂着几分欢笑与赞美声。冰凉的海水抚摸着我的双脚，十分舒服；再加上那清爽的海风，我情不自禁地想和大海来一次亲密接触了。好在大海确实有肚量，没有因为我们用它来洗脚而大发雷霆。几个波浪过去，又渐渐平息了。
篇八：咱班的老师
刚刚步入初中，一切都很陌生，就连老师都千奇百怪的，来看我们素质班的老师吧！
班主任，数学宛。要说我们的班主任吧，可什么都好，数学教得好，有领导才能，还是个教育家。每当哪个同学犯了错，一大堆的教育理论就迎面而来。但最有特点的就是她满口让你笑掉大牙的鄂式普通话，“虽然”是“随然”，“往”是“忘”，我不能不说，学好普通话是多么重要啊！
历史葛：嘿，老实说，听了这位老师讲课，我才真正领悟到冲锋枪的威力。那说话是相当的快，胜似连珠炮，直说得唾沫横飞，实在没气了。
地理周：我们的这位老师戴一副眼镜，文绉绉的，好象很能说。可事实相反，周老师每次上课都像没备好课一样，不是照着书读，就是结巴。口头禅就是：“那个……是吧！”
美术高：这可是位高个子、阳光的帅哥。作为本校唯一一位美术老师，他不仅没有紧张，还异常幽默。开学第一课竟口出狂言：“请多看几眼，不然你们到初二就会想我了。所以，多看我，少看书。”全班哄堂大笑。而且这位老师还很有创造力，竟在第一节课上要我们画手，还一反常态地不要我们追求像，要有丰富的想象力，想把手画成什么样就是什么样。一节课下来，我发现自己真的有点想他了。
……
老师还有很多，特点各异，但不可否认的是，课都讲得很好，看来七年级的学习并不无聊嘛！
篇九：读《钢铁是怎样炼成的》有感
只要是读过《钢铁是怎样炼成的》的人，一定会有这样一个感受：真是感人至深、受益匪浅啊！
是这样，本文描写了十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克的领导下，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的经历。
读完本书后，我不禁对主人公保尔的钢铁般的意志暗暗称奇：他是怎样办到的呢？
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