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九年级上册语文《小说家谈小说》课课练答案苏教版(3)

时间:2016-08-20 来源:书通网

课外拓展第1题答案

D

课外拓展第2题答案

医生这一职业使他的文学创作几乎都是揭露性与批判性的。契诃夫将医生耐心的职业习惯流注到了文学对存在的观察与描写上。医生职业造就了他冷峻的叙事态度。

课外拓展第3题答案

A

课外拓展第4题答案

作者把“我”的想象写得如此丰富细腻,突出了想象中的牡蛎十分恶心;但“我”还是要把它吃下去,从而突出“我”极度饥饿;也说明“我”对牡蛎一无所知,为下文“我”吃牡蛎的情节作铺垫。

课外拓展第5题答案

这一场面写出了人们毫无同情心;揭露和批判了社会这个“病者”的冷漠无情;引发读者对疗治这个社会的关注。 

课外拓展第6题答案

答案示例:《牡蛎》中写到“父亲”在孩子睡觉之前和醒来之后一直走来走去,打手势,让我觉得生活的艰辛使他焦虑迷茫甚至即将崩溃。但是作者没有把“父亲”的生活和心理状态直接写出来,给我们留下想象和体验的空间。这样让我更能体会到苦难对于“父宗”身心的摧残,从中更加感受到作者对人物的悲悯情怀,也让我产生了强烈的共鸣。

【说明】《读契诃夫》最后一段画线句有三个要素:叙述和抒情的克制,字里行间的血和泪痕,小说的悲悯情怀。能够从《牡蛎》一文中发现与这三个要素相符的内容,按照它们内在的逻辑关联形成整体理解,合理可。能够从小说中发现与这三个要素相符的内容,按照它们内在的逻辑关联形成整体理解。

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