课前预习答案
1、(1)价值 肯定 尊重
(2)价值
2、援助
3、(1)对社会的贡献 贡献
(2)质量 提升
课堂探究探究点1答案
(1)我们要珍惜生命,世界因生命而精彩,每个人的生命都是有价值的,我们要肯定生命,尊重生命,无论何时何地,我们都不要放弃生的希望;世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始。
(2)每个人的生命都是有价值的,我们要提升生命价值等等。
(3)我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。
课堂探究探究点2答案
(1)①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
②朱敏才、孙丽娜夫妇为社会所作的贡献让后人受益无穷,他们的生命价值获得了更长的延伸、更充分的体现。
(2)我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。
课堂训练选择题答案
1 | 2 | 3 | 4 |
A | A | A | C |
课堂训练第5题答案
判断:(正确)
理由:生命的多少可以用时间来计算,这表明:生命是宝贵的,也是短暂的,有长短之分,而且只有一次。生命有质的差别,不同的生命有不同的价值。人生的意义就在于既实现了个人的幸福,又为社会尽到了责任,作出贡献,成为一个有益于社会和国家的人。衡量一个人价值的大小不是看你索取了乡少,而是看你贡献了多少。因此,生命的真正价值在于贡献。
课后提升选择题答案
1 | 2 | 3 | 4 |
A | D | B | D |
5 | 6 | 7 | / |
A | A | A | / |
课后提升第8题答案
(1)人生的价值在于对社会的贡献。周月华的生命价值体现在她为村民的医疗服务中。当一个人的行为能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。
(2)多为家乡和社会作出贡献,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。我们青少年应该树立远大理想,珍爱生命,勤奋学习,提高个人的素质,不断完善自我。