课外拓展第1题答案
溪水“凄咽”“沉闷”是因为溪水被囚禁在重叠的浓翠中间，深林枝繁叶茂，溪水不能透过层层枝叶看到太阳和月亮，不能吸收阳光，不被人们发现。
课外拓展第2题答案
作者描写的是这样一个过程：溪水冲出石头的阻碍。在这一过程中，溪水克服种种的困难，付出自己的努力。作者运用拟人的手法，形象生动地写出了溪水的坚韧的性格特点。
课外拓展第3题答案
比如第三段“几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；黄金色的晓霞，从权桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光”。用拟人、比喻等修辞手法，形象地刻画了溪水在秋天的光景，语言生动活泼，给人以美感。
课外拓展第4题答案
温柔，忧郁、敏感，活泼、淘气、调皮，坚强、坚韧，不达目的不罢休。
课外拓展第5题答案
表现了溪水执著、不屈不挠的精神，反映了作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的思想感情。
课外拓展第6题答案
溪水的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。
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