合作探究第5题答案
课文中体现最为明显的是一班恪守修道院清规戒律的修女与无拘无束、无视清规戒律的玛丽亚的冲突。在冲突中我们对双方的原则、观点、性格都有了更深的了解。
合作探究第6题答案
比喻非常恰当，生动地表现了玛丽亚白由活泼的性格，以及众嬷嬷对玛丽距的由衷喜爱而又束手无策。
合作探究第7题答案
作品既为我们正面展示了玛丽亚的举止、语言，又通过众修女的评价从侧面对玛丽亚的形象加以丰富，所以我们感觉到玛丽亚其人如在眼前。
名著阅读答案
略
提升指引答案
例1：
1、A．偏僻 B．垂涎
2、总是永远（或：似乎）
3、提示：至少表现两方面内容：一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；另一方面，担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊！此地不宜久留，赶紧走。我一定要装作像没有看到一样，绝不能让别人知道！
4、“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。
5、糖罐（或：糖） 偷糖（或：吃糖） 补糖（或：倒糖） 念糖（或：谢糖、想糖、感糖）
6、请结合本文谈谈自己杂做人方面获得的启示。
示例：
①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。
②知错能改。
例2：
1、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。
2、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。
3、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
4、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。
5、提示：此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一起的复杂心理。
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