综合学习评价（三）第19题答案
略
综合学习评价（三）附加题答案
1、繁星•春水 主题：母爱、童真、自然。
2、示例：共同特点：善于将生活中获得的感受用短短的诗句生动形象地表达出来，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。
具体赏析：
(A)“心中的风雨”比喻生活中的坎坎坷坷，诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑：
(B)诗人热烈歌颂童真，婴儿身躯的“细小”与灵魂的“伟大”形成鲜明对比，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
(C)诗人运用了比喻、拟人手法歌颂大自然，体现了人与自然的和谐统一。
3、示例：这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。
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