辨识与记忆第（一）题答案
1．yūu；hǎn；chuò；chàn；sǒng；bēng
2．翼翼、嶙峋、晕
辨识与记忆第（二）题答案
略
辨识与记忆第（三）题答案
略
思考与领悟第（一）题答案
1．时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果，概括故事示例：“我”八岁时，在费城七月闷热的一日，被小伙伴们怂恿一起去爬悬崖，体弱的“我”爬上石架后不敢上也不敢下，直到夜晚，好友杰利才叫来“我”的父亲，最后“我”在父亲的鼓励下自己一小步再一小步地爬下悬崖。
2．那是“我”极度恐惧下产生的幻觉。
3．(1)“巨大的成就感”指“我”在父亲的指导下爬下悬崖，战胜了“我”原以为战胜不了的困难，体验到成功的那种满足和自豪。
(2)“走了这一步再走下一步”指面对困境，要把它分解开来，分为一小步一小步解决。
思考与领悟第（二）题答案
1．“废墟中的课堂”既指老师与同埋废墟中幸存的孩子们对话，探讨地震前没上完的一篇课文；亦指在这一探讨中，师生们互相鼓励支持，相信亲情、社会，坚定生存信念，最终获救，这更是人生的一课。
2．第一次写水杯的传递，展示了师生们在困境中相互关爱，节省每滴水那种默契，使人感动。第二次写水杯的传递，暗示他们被困废墟中已很长时间，情势危急，令人揪心。
3．略。
运用与创新答案
1．示例：每当母亲过节包饺子时，只要吃着那饺子，便会想起那远在外地的女儿。
2．略。
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