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苏教版八年级上册语文《阿里山纪行》伴你学答案(3)

时间:2016-10-25 来源:书通网

《阿里山纪行》第13题答案

宁静(或“静谧”等);这里写若有若无的声音,反衬了林区环境的宁静,这是采用了“以声衬静”的手法。

《阿里山纪行》第14题答案

两句话的区别是:第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树”,用叠词“浓浓”来修饰“团阴”。叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓,体现了环境的清幽,而且使语言节奏鲜明,具有音乐美和情韵美。

《阿里山纪行》第15题答案

对《永远的微笑》的欣赏认识过程与下文对西湖美的认识过程相似。通过写对《永远的微笑》由不觉得美到被深深打动的认识过程,引出下文对西湖的认识同样是一个变化的过程,并重点突出了对西湖的美的赞颂。

《阿里山纪行》第16题答案

文中对“绿”的描写采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写。“绿”的特点既有共性,又有变化。譬如“道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的,飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。”可视可感可触,且层次丰富,气氛浓郁。又譬如写:“黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。”文字极为简约,却传神犀意。

《阿里山纪行》第17题答案

“这热闹”指的是人们在西湖嬉戏游玩的活泼热闹。苏词“倾城随太守”热闹的是射猎取乐的达官显宦们,今天热闹的都是普通百姓。时代不同了,这种“热 闹”的意义也迥然不同,所以说“更千百倍地有意思”。对深化作品赞美祖国河山和发展的主题起了画龙点睛的作用。

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